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2021年北京青年湖小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、默写古诗《采莲曲》。
二、 填空题(分值:20分)
1、看拼音,写词语

lí míng

hū tuó

yōu shēn

máng rán

______

______

______

______

wù lì

líng yǔ

shū chàng

hùn jiān

______

______

______

______

2、

根据拼音写出词语。

lí luò

wú yè

hán shēng

______

______

______

3、给多音字组词。

兴:xīng______ xìng______ 涨:zhǎng______ zhàng______

舍:shè______ shě______

4、给多音字拼音组词。

曲:qǔ ______qū______

藏:cáng______ zàng______

乐:lè______ yuè______

三、 改错题(分值:10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
对比阅读下面两首诗,完成小题

饮湖上初晴后雨 钱塘湖春行

苏轼 白居易

水光潋滟晴方好, 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

山色空蒙雨亦奇。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

欲把西湖比西子, 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

淡妆浓抹总相宜。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

( 1 )两首诗都抒发了作者对西湖的________之情。
( 2 )对两首诗的理解正确的一项是( )
A: 都描写了晴雨变化中的湖光山色。
B: 都描写了生机勃勃的早春景象。
C: 作者观察景物的角度不同。
D: 作者所写景物的色彩相同。
五、 语段阅读(分值:20分)
阅读课内片段,完成练习。

①我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨,雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。

②后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

③它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?

④我正想着,它一下子( )进水里,不见了。可是,没一会儿,它( )起来了,红色的长嘴( )着一条小鱼。它( )在船头,一口把小鱼( )了下去。

⑤母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。

( 1 )选文的题目“搭船的鸟”中的“搭”字用得很好,因为________。
( 2 )第________段写了翠鸟的外形特点,我们从________、________、________、________这些表示色彩的词语中能看出作者观察得非常细致。
( 3 )请把下面的词语填在短文第④段的括号里。

站 飞 冲 吞 衔

从这些动词中,我们能体会到________。

( 4 )《搭船的鸟》写了一次平常的探亲之旅,因为“我”的留心________,得以认识了一位可爱的新朋友________,给旅途增添了快乐。
六、 写作题(分值:30分)
你在生活中有哪些观察?选一个你感兴趣的观察写下来和同学交流。
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