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2021年南宁市万秀小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、

读古诗《夜书所见》,按课文内容填空。

______,江上秋风动客情

二、 填空题(分值:20分)
1、

比一比,再组词。

济______ 砌______

挤______ 沏______

抵______ 栏______

低______ 拦______

2、看拼音写词语。

shèng kāi

róng mào

guān chá

yǐn rén zhù mù

______

______

______

______

3、

把下列横线上字的音课补充完整。

l______ tu______

t______

______ěn

jiū j ______

骆 驼

驮着

啃

究 竟

4、选字组词。

(赵 赶) ______忙 ______县

(县 且) 而______ ______城

(计 记) 设______ ______录

(历 厉) ______史 ______害

三、 改错题(分值:10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读课文片段,完成练习。

秋的声音,

在每一片叶子里,

在每一朵小花上,

在每一滴汗水里,

在每一颗饱满的谷粒里。

听听,

秋的声音,

从远方匆匆地来,

向远方匆匆地去。

听听,

我们去听秋的声音。

( 1 )对片段中画横线的句子理解不正确的一项是( )
A: 秋的声音来去匆忙,非常短暂。
B: 不知道秋的声音从哪里来,到哪里去。
C: 我们要珍惜美好的秋天。
( 2 )片段中哪一句歌颂了劳动人民的辛苦?用横线画出来。
( 3 )片段中第一小节运用了________的修辞手法,表现出无处不在、随处可寻的________。
五、 语段阅读(分值:20分)
阅读短文,完成练习。

①一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。

②这时,列宁看见一个小男孩,就问__孩子__你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗__

③男孩说:“没……我没看见。”

④列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”

⑤那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。

⑥列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”

⑦男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”

⑧列宁问:“会飞回来?”

⑨__一定会飞回来__男孩肯定地说__

( 1 )给语段中的第②自然段和第⑨自然段填上恰当的标点。

这时,列宁看见一个小男孩,就问________ 孩子________ 你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗________

________ 一定会飞回来________ 男孩肯定地说________

( 2 )填空。

①由文中划线的“找遍”一词,可以看出列宁________。

②“那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。”这是因为________。

( 3 )根据人物的语言、动作,体会人物的心理活动,在横线上填上正确答案的序号。

A.为灰雀担心和惋惜。

B.担心别人知道他捉走灰雀,想说又不敢说。

C.喜出望外。

D.决心改正错误,放灰雀回来。

Ⅰ第⑤自然段男孩________。

Ⅱ第⑥自然段列宁________。

Ⅲ第⑦自然段男孩________。

Ⅳ第⑧自然段列宁________。

六、 写作题(分值:30分)
作文

我们身边有许多美丽的地方,你发现了吗?让我们把身边的美景介绍给别人吧!试着运用从课文中学到的方法,围绕一个意思写。

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