| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 日积月累。 ( 1 )意欲捕鸣蝉，________。 ( 2 )________，霜叶红于二月花。 ( 3 )灯不拨不亮，________。 ( 4 )一年好景君须记，________。 ( 5 )________是给田野的，看，田野像________。橙红色是给________的，橘子、柿子________，争着要人们去摘呢！ |
| 1、 | 选词填空。 轻轻 悄悄 ①秋天的雨，______地打开了秋天的大门。 ②我军趁着夜色，______地埋伏在敌军阵地的前沿。 留意 在意 ③秋天的雨，趁你没______，打开了秋天的大门。 ④这些小事他是不大______的。 |
| 2、 | 比一比，再组词 抵______ 跨______ 使______ 底______ 垮______ 史______ |
| 3、 | 词语积累运用。 “仰望”就是向______看。关于“看"的词语还有很多，将这些词语的序号填入对应的横线上。 ①眺望 ②端详 ③俯视 ④凝视 ⑤瞻仰 ⑥环视 向远处看______ 向下看______ 怀着敬意看______ 仔细地看______ 向四周看______ 目不转睛地看______ |
| 4、 | 形近字组词 巨______ 掌______ 臣______ 堂______ 挡______ 刮______ 当______ 乱______ |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
阅读课文《听听，秋的声音》
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，我们听到了秋的声音
( 1 )根据片段内容填空。秋的声音在________里，在________里，在________里，在________里。
绽开--________ 匆匆--________
落满霞光的竹林
最后一颗晨星掉进池塘，山村的早晨鲜亮鲜亮，大路从梦中醒来了，撒出鸟叫撒楚脚印撒出喧嚷。
我背着书包，好沉好沉哟，背着爷爷的希望爸爸的梦想，爷爷和爸爸的童年，背着粪箕背着文盲背着惆怅。
路边，水牛叫水磨转水车摇晃，路边，电子琴流行曲立体音响，不协调的音韵组成和谐的晨曲，啊，美丽的山村我的故乡。
我的脚步像架子鼓，踢踏踢踏地响在上学路上，把昨夜的梦折叠起来，去追寻金色的辉煌。
( 1 )这首诗歌一共有________小节。写天亮了，山村变得热闹起来的是第________小节。
