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2021年中山市西区沙朗小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、默写杜牧的《山行》,注意标点符号占一格。
二、 填空题(分值:20分)
1、

多音字组词

降:jiàng______、xiáng______

血:xuè______、xiě______

累:lěi______、lèi______

创:chuāng______、chuàng______

2、照样子,写词语。

①很久很久、______、______

②匆匆忙忙、______、______

③静悄悄、______、______

3、给下面的字加部首再组词。

秋——______—— ______ 农——______——______.

古——______——______ 罗—— ______——______.

4、辨字组词。

坪______ 例______ 戒______

评______ 列______ 诫______

径______ 挑______ 规______

经______ 桃______ 现______

三、 改错题(分值:10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课外阅读。

临平泊舟

宋
黄庚

客舟系缆柳阴旁,湖影侵篷夜气凉。

万顷波光摇月碎,一天风露藕花香。

( 1 )前两句诗中,诗人在一个月光明亮的夜晚在________旁泊舟,只觉得湖光月影映照着________,带给人丝丝的________。( )
A: 湖边;船篷;凉意
B: 柳阴;船篷;凉意
C: 柳阴;船篷;暖意
( 2 )后面两句说月光________,让人________。( )
A: 被摇碎;心酸不已
B: 被摇碎;感到惊奇
C: 消失;感到失落
( 3 )于诗人来说,这月光或者代表着他的________,或者________。这让人想到第一句里的“柳”。柳所代表的意象,别离居多,也许诗人正在面对一场别离,这让诗人觉得怅然若失。月亮碎了,只剩下藕花的香味。( )
A: 理想、思念
B: 美梦、想象
C: 错觉、幻影
D: 诗人对秋天和秋色的感受与众不同。
( 4 )诗人_______的是万顷湖面上水波动荡,摇碎了月影,粼粼的波光清寒侵人;_______的是阵阵荷花的香气传来;_______的是微风拂面,夜露湿润。短短两句诗写出了三种感觉。( )
A: 闻到;见到;感到;三
B: 见到;闻到;感到;三
C: 看到;感受;闻到;三
五、 语段阅读(分值:20分)
阅读下文,回答问题

2030年的一天

【英国】米歇尔·麦肯纳

2030年5月10日 星期五 天气:暴雨

8点:起床。穿上我的抗辐射服,并放上除臭剂,因为已经没有新鲜空气可以自由地获取了。

9点:坐上宇宙飞船,到太空里的特殊学校去。这样,我们就不会受温室效应的煎熬。

10点:在实验室研究20世纪人类与环境的关系,发现1980年至2000年,地球的环境急剧恶化。尽管一些国家的政府做出努力,推行无铅汽油,以保护臭氧层,但是不少国家似乎不大关心环境。

12点:一颗流星击中物理实验室,我们不得不早早放学了。我乘上飞船来到香肠和油煎土豆片食品店。这家食品店原先叫做鱼和油煎土豆片食品店,由于污染的加重,现在要想在水中找到鱼,简直比找金矿还难。

15点:下起了暴雨。我不得不赶紧找个地方躲雨。也许你会问:这雨怎么啦?唉,是酸雨,假如不快点找个地方躲起来,你就会遭殃。

18点:打开电视看新闻和天气预报。天气预报说:“贝尔法斯特地区将有大暴雨。一股飓风正向伦敦袭来,中部及北爱尔兰将有酸雨。”

22点:上床睡觉。梦见这个世界是绿色的,可爱的。

( 1 )写出句子中划线词语的反义词。

①坐上宇宙飞船,到太空里的特殊学校去。________

②不少国家似乎不大关心环境。________

③由于污染的加重 , 现在要想在水中找到鱼,简直比找金矿还难。________、________

( 2 )这则日记的写作顺序是( )
A: 按事情发展顺序
B: 按时间顺序
C: 按地点转换顺序
D: 按方位顺序
( 3 )日记中讲到的环境恶化的情况有( )
A: 无新鲜空气、温室效应、臭氧层遭到破坏、无食物
B: 无新鲜空气、温室效应、臭氧层遭到破坏、无食物、酸雨
C: 无新鲜空气、温室效应、臭氧层遭到破坏、无鱼、酸雨
D: 无新鲜空气、温室效应、臭氧层遭到破坏、无食物、无鱼
( 4 )作者写这则日记的目的是什么?下面比较合理的说法是( )
A: 未来太可怕了,我们现在要尽情享受生活
B: 未来地球的环境会越来越糟糕,我们要尽快找到适合人类的星球
C: 如果现在还不重视保护环境,我们自己将成为受害者
D: 未来地球的环境非常恶劣,只有在梦中才能找到绿色
( 5 )我们能为保护环境,改善环境做些什么事呢?请具体写出我们可以做的一件事。
六、 写作题(分值:30分)
写作

生活中,你用心观察过什么事物或什么场景?请用日记的形式,把你的观察过程记录下来。要做到格式正确,句子通顺,能把看到的事物特点或场景写清楚。

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