| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会填。 ①少壮不努力, ______ ②书山有路勤为径,______ ③读书破万卷,______ ④旧书不厌百回读,______ |
| 1、 | 指出下列句子所用的修辞方法。 ①百灵鸟在果林上空欢乐地歌唱。______ ②远看长城,它像一条长龙。______ ③危楼高百尺,手可摘星晨。______ ④世界上还有什么比母爱更伟大的爱吗?______ |
| 2、 | 读课文《石头书》,根据语意写词语。 ①古代生物的遗体、遗物或遗藏在地下变成的跟石头一样的东西。______ ②正确反映客观事物的系统知识。______ ③地球固体圈层的最外层,岩石圈的重要组成部分。______ ④抑制不住,不由自主地(产生某种感情,做出某种动作。 ______ |
| 3、 | 照样子,写词语。 ( 1 )一条条(一xx) 一 ________ 一________ ( 2 )急急忙忙(AABB式) ________ ________ ( 3 )绚丽多彩(表颜色) ________ ________ |
| 4、 | 选词填空。 陆续 继续 连续 ①我军的伤员______从火线上抬下来。 ②白求恩低下头,______给伤员做手术。 ③李明______进行了三场比赛,终于夺得了冠军。 激烈 猛烈 热烈 ④炮火______地向敌军阵地射去。 ⑤战斗更加______了,战士们奋勇抗战。 ⑥师长讲完话,会场上爆发出______的掌声。 |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
游山西村
宋 陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
( 1 )头两句诗中的“莫笑”“足”字表现了诗人怎样的心情?( )(多选)A.莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 B.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
C.箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 D.从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
①本诗中写出丰收的年景和农民热情好客的一句是( )
②描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是( )
③写作者主观心境的句子是( )
( 5 )本诗的线索是 , 全诗句句紧扣“ ”字来写,因而主线突出又层次分明。( )上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞 摔跤 做游戏 招引来许多小鸟 连松鼠 山狸也赶来看热闹
( 1 )在选文中的空白处加上正确的标点符号。教室里特别安静,________。
( 4 )选文中,作者写了________、________、________、________和________这几种小动物。题目:一次有趣的活动
提示:在校内、校外生活中,你一定参加过很多有趣的活动,请选择一次你认为最有趣的活动将它记录下来,与同学们分享其中的快乐。注意要将活动的过程写清楚;在写人物时,要抓住人物的动作、神态、语言等进行具体的描写。注意语句通顺,意思连贯。
