| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按要求补充句子。 ( 1 )意欲捕鸣蝉，________。 ( 2 )萧萧梧叶送寒声，________。 ( 3 )________，霜叶红于二月花。 ( 4 )________，最是橙黄橘绿时。 ( 5 )一时强弱________，万古胜负________。 ( 6 )________，无理寸步难行。 ( 7 )一个篱笆三个桩，________。 |
| 1、 | 把词语补充完整。 ______丽______彩 摇______晃______ ______疾______快 天______云______ ______丰登 波澜______ |
| 2、 | 选择正确的字填空。 评 苹 坪 ______果 ______价 草______ 辨 辫 瓣 ______子 花______ 分______ 燥 操 躁 干______ 急______ 做______ 娥 饿 俄 ______国 饥______ 嫦______ |
| 3、 | 先看看下面的词语有什么特点，再照样子写一写。 一群一群：______、______ 急急忙忙：______、______ |
| 4、 | 在横线上填上合适的词语。 ______的羽毛 ______的雨滴 ______的声音 ______的帆船 ______的小鸟 ______的长嘴 |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
赠刘景文
荷________擎雨盖，
菊残犹________傲霜枝。
________君须________，
________橙________橘________。
( 1 )把诗补充完整。荷________擎雨盖，菊残犹________傲霜枝。
________君须________，________橙________橘________。
( 2 )诗中写了________、________两种花。青青翠竹
青青翠竹，我们喜欢。
青青翠竹，是“绿色的宝矿”。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。
青青翠竹，有顽强不屈的品格。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
青青翠竹，虚心有节，和松、梅被誉为“岁寒三友”，是中华民族不屈不挠精神的象征！
这篇短文是围绕“______”这句话来写的。抓住2、3、4三个自然段的第一句话来理解，可以知道短文写了竹子是______、它有______、它______三个特点。从______、______这些地方可以读出竹子的不畏严寒。
要求：①写作之前为自己的习作定一个题目。②语句通顺，将内容写具体些，不少于200字。③书写工整，不写错别字。
