| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 记忆大搜索。 ( 1 )两岸猿声啼不住，________。 ( 2 )________，门泊东吴万里船。 ( 3 )________，熟读深思子自知。 ( 4 )看到两个好朋友要离别的时候，我会想起表达汪伦对李白情意深的诗句：________，________。 ( 5 )看到蝴蝶、菜花、儿童，我会情不自禁地吟诵起杨万里的诗句：________，________。 ( 6 )在北风呼呼，大雪纷纷的夜晚，听到狗叫声，我会想起刘长卿的诗句：________，________。 ( 7 )在山上看不到一只鸟，看不到一个人，我会想起柳宗元的诗句：________，________。 ( 8 )翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。才见它飞起，一眨眼，又________停在苇秆上了。它________地________泛着微波的水面，________游来的小鱼。 ( 9 )春节时贴在门上的对联叫作________。 |
| 1、 | 排列句子顺序。 ①突然有一天，猎人持枪闯入森林。 ②它们自由自在地游戏、玩耍。 ③小鹿班比在森林里和动物朋友一同长大。 ④小鹿被猎人的枪打伤了。 ⑤大家用爱抚平了小鹿的创伤。 ⑥它们又快活地生活在一起。 正确顺序是______ |
| 2、 | 猜猜我是谁(先填空，再把词和意思连起来) A形容颜色非常多 B比喻随处可见珍异美丽的东西 C声名传播到国内外 D全世界都知道，形容非常著名 E形容人特别多，如潮水一般 ①五颜六______ ______ ②驰______中外 ______ ③琳琅满______ ______ ④人流如______ ______ ⑤______世闻______ ______ |
| 3、 | 选择加横线字的正确读音 ①你是个好学生，上课听讲好动脑。______ ______ ②我国地处亚洲东部，是一个多民族的国家，各民族之间友好相处。祖国到处呈现繁荣景象。 ______ ______ ______ |
| 4、 | 运用学到的方法解释下列加下划线的词语。 ( 1 )我发现有一颗牙松了，这颗摇摇欲坠的牙让我很难受。 摇摇欲坠：________ ( 2 )今日沙坪坝区的语文界大咖齐聚树人小学，进一步研讨“交互式学本课堂”的教育教学方法。大咖：________ ( 3 )他对您大驾光临感到十分荣幸。光临：________ |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
望洞庭
唐·刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
( 1 )首句中的“和”，在诗中意思是( )（甲）英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。（乙）英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
( 1 )这段话一共写了两次掌声，这两次掌声里分别饱含着怎样的情感？（填序号）第一次：________ 第二次：________
A.感动、鼓励，还饱含着同学们对英子的赞扬与肯定。
B.饱含着同学们对英子的鼓励、支持与信任。
( 2 )下面对文中画横线的甲句的分析不正确的一项是（ ）。英子为什么会“深深地鞠了一躬”？
( 4 )如果你是英子，在走下讲台之前，你会对同学们说些什么？请写在下面。仿照课文2-5自然段，说一说大自然还有哪些好玩的东西？写下来。
