| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按课文内容或积累填空 ( 1 )我们可以从“________，________”感受到长江的壮丽风光；从“水光潋滟晴方好，________”感受到西湖的柔美；从“________，潭面无风镜未磨”感受到洞庭湖的朦胧美。 ( 2 )表达诗人对秋色的喜爱之情的诗句是________，________。（用《山行》中的诗句填空） ( 3 )在《赠刘景文》一诗中，描绘出秋去冬来的萧瑟景象的诗句是________，________。 ( 4 )在《夜书所见》一诗中，“________，________”这两句写景，借落叶飘飞，秋风瑟瑟，寒气袭人烘托游子的凄凉之感。 ( 5 )写一句有关团结一致的名言：________。 |
| 1、 | 你知道吗？用线连一连。 小河才露尖尖角______ A. 明月何时照我还？ 春风又绿江南岸 ______ B.早有蜻蜓立上头 日出江花红胜火______ C.报得三春晖 谁言寸草心______ D.春来江水绿如蓝 |
| 2、 | 写出下列句子中划线词语的近义词。 ①在朦胧的月光下，我看到一个圆乎乎的小东西，诡秘地一个劲儿地往枣树上爬。 朦胧——______ 诡秘——______ ②我暗暗钦佩小刺猬偷枣的本事高明。 钦佩——______ 高明——______ ③我猜测那个东西兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响．红枣噼里啪啦地落了一地。 猜测——______ 兴许——______ |
| 3、 | 写出下列词语的近义词。 环绕______ 飘荡______ 凉爽______ 悄悄______ |
| 4、 | 读一读，选一选。 科利亚的数______（A．shǔ B．shù）学学得不错。他从家门口朝______（A．cháo B．zhāo）前走，数______（A．shǔ B．shù）了十步，把木匣______（A．jiá B．xiá）埋进坑里，盖上土，还在上面______（A．撒 B．洒）了一层细沙。 |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
夜书所见
萧萧 ， 动客情。
挑促织，夜深篱落 。
①我爱倾听大自然的声音，倾听柔和的风声，倾听激越的雨声，倾听雄壮的雷声……
②柔和的风声像是曼妙的古琴声，轻柔婉转，悦耳动听。你听：那凉爽的晚风吹来，树叶发出沙沙的声音，惊醒了树上的小鸟，小鸟叽叽喳喳地叫了几声，伴着徐徐的晚风又进入了甜甜的梦乡。
③激越的雨声像是振奋人心的军鼓声，铿锵有力。你听：黄昏时分，乌黑的云送来了倾盆大雨，伴着呼啸的风，来得气势汹汹，来得猝不及防。噼噼啪啪，雨的脚步声像炸开了锅的豆子，像擂响了千万个激越的小鼓。
④雄壮的雷声像是雷公擂响的低沉的大鼓声，像是压抑的无情的怒吼。你听：雷声隐隐传来，越来越近，越来越响，终于“轰’’的一声，大地也随之微微颤抖着，像是古战场上你我两军对垒。
⑤大自然的声音是如此奇妙，倾听大自然的声音，让人思绪万千；倾听大自然的声音，我与大自然心心相印。
( 1 )给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。开学后，哪件事让你印象深刻，哪个人让你难以忘记，哪次活动让你兴奋不已，哪处景物让你特别喜欢……选择自己最感兴趣的一个内容，把它写下来。
要求：内容具体，语句通顺，不写错别字。字数250个左右。
