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2020年佛山市南海实验小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、

你知道吗?因勤劳而成功的名言,我们一起来总结。

①坚持到底必然成功,半途而废______。

②劳动的手能够把石头变成______。

③一分耕耘,一份______。

二、 填空题(分值:20分)
1、请把下面的词语补充完整,然后说说自己的发现。

摇______晃______ ______干______燥

张______舞______ 垂______丧气

牵______挂______ ______舞______蹈

我发现:______

2、请根据课文题目《总也倒不了的老屋》进行预测。

提示:仿照表格中的内容进行预测,把表格补充完整。






预测的依据



预测的内容

课文题目

生活经验和生活常识



总也倒不了的老屋

读过的关于魔法的书里有类似的情节

→

老屋总也倒不了,可能是被施了魔法。

总也倒不了的老屋

______

→

______


3、

多音字组词

重:zhòng ______ chóng ______

兴:xìng______ xīng______

4、读句子,写字词。

bào______风雨要来了,爷爷看到qiáng bì______上有一个破dòng______,就zhǔn bèi______用一块木板挡一下。没想到,他zhuàng______见了一只正在抓虫的小zhī zhū______。没办法,爷爷只好等它吃bǎo______了再接着做。

三、 改错题(分值:10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读下面的一首小诗,然后回答问题。

秋

沙白

湖波上

荡着红叶一片,如一叶扁舟

上面坐着秋天。

( 1 )填一填。

①这首诗中诗人把一片________比作一叶________,把红叶在湖面上荡漾的情景写得很生动。

②诗人通过观察________知道秋天来了,正可谓“一叶落而知天下秋”。

( 2 )选一选。

“上面坐着秋天”中的“坐”字用得真好!下面解说不正确的一项是( )。

A: 一个“坐”字,把秋天当作人来写,表明秋天悄然而至
B: 轻轻悄悄的一个“坐”字,写活了秋天,写动了风景
C: 诗人通过一个“坐”字表现出对秋天的失望和落寞之情
五、 语段阅读(分值:20分)
课内阅读,回答问题。

金色的草地(节选)


有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晩的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公荚的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。

( 1 )读了这段文字,你发现草地的秘密了吗?结合选文,观察下面的图片填一填。

时间:________地的颜色:________

时间:________地的颜色:________

( 2 )草地为什么会变颜色?请在选文中用横线画出相关的句子。
( 3 )“蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。”这句话用了________的手法。(填序号)“我”也能写一个这样的句子:________。

A.比喻 B.拟人

( 4 )“我”仔细观察蒲公英花变化的原因是( )
A: 草地的颜色发生了变化
B: 蒲公英的花像手掌
C: “我”和弟弟在草地上玩得很开心
D: “我”要路过草地去钓鱼
六、 写作题(分值:30分)
读完《不会叫的狗》一文,想一想:故事中的结局可能是什么?请展开合理的想象,把它写下来。
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