| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按要求填空。 ( 1 )________，泰山移。 ( 2 )停车坐爱枫林晚，________。 ( 3 )二人同心，________。 ( 4 )三个臭皮匠，________。 ( 5 )________，理不辩不明。 ( 6 )知有儿童挑促织，________。 ( 7 )________，白云生处有人家。 |
| 1、 | 补充词语。 风景______美 物产丰______ 高______不平 成______结队 各______各样 ______色不一 千______百怪 祖祖______ 五______十______ 有______有______ 四______朝______ 瑰丽______ |
| 2、 | 选择合适的词语填空。 ( 1 )A.果然 B.居然 ①昨天李明说要来看我，今天下午________来了。 ②白发苍苍的老爷爷________爬上了陡峭的天都峰。 ( 2 )A.适当 B.适合 C.适应 D、合适①这些课外书根本不________小学生阅读。 ②看电视应________，不能连续看几个小时。 ③这件毛衣让小丽穿上正________。 ④这位新转来的同学在学校里还不太________。 |
| 3、 | 选择正确的字或读音 ①奶奶家的磨______（mò mó）盘，磨______（mò mó）损的很严重。 ②员工宿舍______（shě shè）前面有一片草地，嫩绿得让人舍______（shě shè）不得踩上去。 ③他压______（yā yà）根不知道孙悟空曾被压______（yā yà）在五行山下。 ④我计划坐乌______（蓬 篷）船游览绍兴东湖景区。 ⑤英子原是一个______（犹 忧）郁的女孩。 ⑥我______（登 蹬）上高山，俯视整个小镇。 |
| 4、 | 按课文《金色的草地》内容填空。 多么______的草地！多么______的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们______的一种花。它和我们一起______，和我们一起______。 |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
饮湖上初晴后雨
宋 苏轼
水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
( 1 )“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。”诗人既写了______，又写了______；既有______之景，又有______之韵。（ ）这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”
①男孩说：“没……我没看见。”
列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，_______又不敢讲。
②列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
列宁问：“会飞回来？”
③“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
第二天，列宁来到白桦树下，_______又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。⑤那个男孩站在白桦树旁，低着头。
④列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，_______他已经知道，男孩是诚实的。
( 1 )在文中横线上填上恰当的词语。（填序号）A.因为 B.但 C.果然
( 2 )品读文中画横线的四个句子，想一想：列宁和小男孩在对话时，他们心里想的是什么？（填序号）第①句：男孩在想________。 第②句：列宁在想________。
第③句：男孩在想________。 第④句：列宁在想________。
A.我明天就把灰雀送回来
B.我不能说我把灰雀捉走了
C.男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会伤害他的自尊心
D.灰雀是男孩捉走的，我要用我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀
( 3 )读文中画线的句子⑤，想一想，男孩为什么会“低着头”？题目：那次玩得真高兴
你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，写下来和同学们交流，跟他们分享你的快乐。写的时候注意正确使用标点符号。
