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2020年礼明庄乡徐各庄中心小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、请把下面关于团结的俗语补充完整。
( 1 )________,泰山移。
( 2 )________,其利断金。
( 3 )三个臭皮匠,________。
( 4 )一个篱笆三个桩,________。
二、 填空题(分值:20分)
1、写出下面词语的反义词。

纤弱—______ 丑陋—______ 愚蠢—______ 寒冷—______

黑暗—______ 勤劳—______ 快乐—______ 成功—______

安静—______ 减轻—______ 潮湿—______ 复杂—______

困难—______ 战争—______ 诚实—______ 富饶—______

2、

在括号里填上合适的词语。

①一______漆黑 一______巨响

一______小河 一______汗毛

②______的变化 飘动地______

隆隆的______ ______的大地

茂盛的______ ______的宇宙

3、

组词

佳______ 倍______ 挽______ 忆______ 编______

挂______ 培______ 晚______ 异______ 遍______

4、

选择划线字的正确读音

降落(jiàng xiáng)______ 湖泊(pō bó)______ 种子(zhǒng zhòng)______

生根长叶(zhǎng cháng)______ 得意(dé děi)______ 落在湖泊里(lùo là)______

回答 (dá dā) ______ 骄阳似火(shì sì)______ 还要(huān hái yāo yào)______

三、 改错题(分值:10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读下面的诗歌片段,完成练习。

秋的声音,

在每一片叶子里,

在每一朵小花上,

在每一滴汗水里,

在每一颗绽开的谷粒里。

听听,

秋的声音,

从远方匆匆地来,

向远方匆匆地去。

听听,

我们听到了秋的声音。

( 1 )读诗重在想象,读这个片段的第一小节时,你想象到了哪些美丽的画面呢?选择恰当的选项填到横线上。

A.想象各种野花美丽而清香。

B.想象颗粒归仓的丰收景象。

C.想象落叶飞舞,在空中盘旋。

D.想象农民辛苦劳动,脸上绽放灿烂的笑容。

①在每一片叶子里________

②在每一朵小花上________

③在每一滴汗水里________

④在每一颗绽开的谷粒里________

( 2 )对诗中画波浪线的句子理解正确的是( )
A: 秋的声音来去匆忙,非常短暂。
B: 不知道秋的声音从哪来,上哪去。
C: 我们要珍惜美好的秋天。
五、 语段阅读(分值:20分)
读例文,完成练习。(一)

细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

( 1 )这段话写的是雨中杨梅树的形态,抓住了杨梅树的枝、叶来写,其枝、叶的特点分别是________、________。
( 2 )作者在写杨梅树时,运用了( )的修辞手法。
A: 比喻
B: 拟人
( 3 )请仿照画横线的句子写一种植物的枝、叶。
六、 写作题(分值:30分)
习作。

花园、果园、小河、田野……我们周围有许多美丽的地方,你发现了吗?让我们把身边的美景介绍给别人吧!抓住景物的特征,全面细致、有序的叙述,把自己的感受写进去,是习作富有想象力。以“这儿真美”为题,不少于300字。

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