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2020年天津市华夏学校小学部三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、古诗词填空。
( 1 )停车坐爱枫林晚,________。
( 2 )________,最是橙黄橘绿时。
( 3 )________,夜深篱落一灯明。
( 4 )牧童骑黄牛,________。意欲捕鸣蝉,________。
二、 填空题(分值:20分)
1、看拼音,写词语。

xiān yàn

guī zé

yán liào

zhǔn bèi

nǎo dai

______

______

______

______

______

yǎn zòu

chì bǎng

qiáng bì

huò zhě


______

______

______

______


2、

给下面句子中加横线的字注音

①科里亚把木匣 ______埋在了坑里

②叔叔不幸遇难 ______后,全家都非常的难 ______过。

③同学们正在测量 ______一只小猫的体重。

④乡亲们躲避 ______在山洞里等待胜利的消息。

3、给划线字选择正确的读音。

可怜______(lán
lián) 答______(dá dā)应

流泪______(lèi luì) 旅______(lǚ lǔ)行

吞______(tǜn tūn)进
悲______(bēi bēn)哀

4、判断下列句子中表现了英子怎样的心情,将相应的词语序号写进横线上。

A.自信、感激 B.忧郁、自卑 C.紧张、自卑

①因为她得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。______

②英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。______

③英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。______

三、 改错题(分值:10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
品读诗句,完成练习。

山行

远上寒山 斜, 生处有人家。

停车坐爱 晚, 红于二月花。

( 1 )补全古诗。
( 2 )这首诗的作者是________代的________。全诗描写的是________(季节)的景色,从________句诗中可以看出。
( 3 )诗人笔下的秋景图,是按照由________及________的顺序来观察的。主要写了________。四种景物,给人以美的享受。
五、 语段阅读(分值:20分)
读一读下面的语段,做一做后面的练习。

①英子犹豫了一会儿,慢呑呑地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,②英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。③英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

( 1 )“一摇一晃”,同一个姿势,英子的心情却是不同的。上台时的“一摇一晃”体现出英子________的心情;下台时的“一摇一晃”流露岀英子________的心情。
( 2 )对短文画横线的句子理解正确的一项是( )。
A: 句①运用了动作和神态描写,从“犹豫”“慢吞吞”“眼圈红红的”等词语可以看出英子十分不愿意到前面讲故事,因为她觉得自己不擅长。
B: 句②运用了神态描写,写岀了英子的内心十分害怕。
C: 句③运用了动作描写,表达了英子对同学的感谢,感谢他们对她的鼓励与信任。
( 3 )文中两次写到同学们给英子的热烈掌声。我从第一次掌声中听出了同学们的________,从第二次掌声中听出了同学们的________。
( 4 )读了这段话,说一说你有什么感受。
六、 写作题(分值:30分)
向大家介绍你去过的一个好地方,可以介绍那儿好看的特点,也可以介绍那儿好玩的活动,还可以介绍那儿好吃的美食。要让大家听完你的介绍后,也想去看一看!要求:题目自拟;文章内容具体,语句通顺,不写错别字;字数不少于250字。
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