| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按课文内容填空 ( 1 )本学期，我们一起游览了富饶的西沙群岛，那里________，________，是个可爱的地方；欣赏了美丽的小兴安岭，知道那是一座美丽的________，也是一座________。 ( 2 )水光潋滟晴方好，________。________，淡妆浓抹总相宜。这是苏轼写的《________》，这首诗描绘的是________（填写地名）在不同天气下呈现的不同丰姿。我知道描写祖国大好河山的诗句还有________，________。 ( 3 )通过一学期的学习，我们积累了不少名言警句，请写出一句关于团结的名言：________。 |
| 1、 | 写出近义词。 热闹非凡—______ 清澈见底—______ |
| 2、 | 品读诗句，完成练习。 ( 1 )远上寒山石径斜，白云生处有人家。 这两句写出了诗人所看到的山中景致。“________”字点明深秋季节；“________”字写出了山路的绵长；“有人家”使人联想到________。 ( 2 )荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲箱枝。这两句抓住“________”“________”两处景物描绘出了秋末冬初的萧瑟景象。“________”与“________”形成强烈对比，突出了菊花做霜斗寒的形象。 |
| 3、 | 给下面的词语选择合适的搭配。 甜甜地______ 读书 诚恳地______ 笑 奇怪地______ 道歉 专心地______ 问 |
| 4、 | 在横线上填上恰当的词语。 ①______的早晨 ______的高尔基 ②______纸团 ______电梯 ③一______少先队员 一______照相机 一______电车 一______摄影师 |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
早晨，鲜亮鲜亮
最后一颗晨星掉进荷塘，
山村的早晨鲜亮鲜亮。
大路从梦中醒来了，
撒出鸟叫撒出脚印撒出喧嚷。
我背着书包，好沉好沉哟，
背着爷爷的希望爸爸的梦想；
爷爷和爸爸的童年，
背着粪箕背着文盲背着惆怅。
路边，水牛叫水磨转水车摇晃，
路边，电子琴流行曲立体音响，
不协调的音韵组成和谐的晨曲，
啊！美丽的山村我的故乡。
我的脚步像架子鼓，
踢踏踢踏响在上学路上，
把昨夜的梦折叠起来，
去追寻金色的辉煌。
( 1 )这首诗歌一共有________小节。写天亮了，山村变得热闹起来的是第________小节；写山村在朝现代化发展的是第________小节。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
( 1 )这一段写的是________。生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。
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