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2020年合肥市关井小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、将下列诗句补充完整。

夏天公园的树林里传来一阵阵蝉鸣声,我不禁想起袁枚的诗句:______,______。______,______。

二、 填空题(分值:20分)
1、将词语补充完整,并根据下面句子的意思选择恰当的词语填在横线上。

穿______不______ 绚丽______

一______正______ 引人______

①形容很规矩,很庄重的样子。______

②形容人或事物很具特色,能引起人们的注意。______

③形容颜色多种多样,灿烂美丽。______

2、写出下列词语的近义词。

告别——______ 匆匆——______

透明——______ 叮咛——______

3、选择划线字正确的读音。

富饶______(fù ráo
fǔ rào) 瑰______(guī guì)丽

龙虾______(xiā xā)
岩______(yán xián)石

威武______(wǔ fǔ) 鸟粪______(fèn fèng)

祖辈______(fèi bèi) 建设______(shè sè)

4、选择合适的字组词。

跛 破 坡

______旧

______子

山______

芬 忿 粉

______红

______忿

______芳

三、 改错题(分值:10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读诗歌,按要求回答问题。

饮湖上初晴后雨

(宋)苏轼

水光潋滟晴方好,

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,

淡妆浓抹总相宜。

( 1 )这首诗描写的是哪里的景色?( )
A: 洞庭湖
B: 西湖
C: 太湖
D: 长江
( 2 )诗人苏轼认为这里的景色是晴天美,还是雨天美?( )
A: 晴天
B: 雨天
C: 都美
D: 都不美
( 3 )诗中把什么比作什么?( )
A: 把西子比作西湖
B: 把水光比作山色
C: 把西湖比作西子
D: 把山色比作水光
( 4 )你推测诗人作诗时的心情是怎样的?( )
A: 愉快
B: 平静
C: 忧伤
D: 生气
五、 语段阅读(分值:20分)
阅读下文,回答问题

我们的民族小学(节选)

上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

( 1 )请找出表现“窗外十分安静”的句子。这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

( 2 )“这些山里的朋友”指的是( )
A: 松鼠、山狸
B: 树枝、花朵
C: 鸟儿、蝴蝶、几只猴子
( 3 )短文中有一对反义词,把它们找出来,再写在下面的横线上。________

( 4 )下课后,我们在大青树下做什么?( )(多选题)
A: 跳孔雀舞
B: 摔跤
C: 读课文
D: 做游戏
E: 学习
F: 看热闹
( 5 )“大家一起读课文,那声音真好听!”朗读这句话的时候,应该用什么语气?( )
A: “真”字要重读,读出悲伤、失落之情。
B: “真”字要重读,读出自豪、赞美之情。
六、 写作题(分值:30分)
习作

请你写一篇日记。可以写自己经历的事情,也可以写自己观察的景色或现象。要求:1把内容写清楚,语句通顺,标点正确,不要写错别字。2.注意日记的格式。

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