| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 结合语境填空。 ( 1 )所谓“________，________”，告诉我们一时的强弱在于力量的大小，但长期的胜负是看谁能更好地顺应历史发展潮流，谁更在理。 ( 2 )遇到困难，不要害怕，只要我们团结起来，终究能够克服它，俗语“________，________”说的就是这个道理。 ( 3 )丁丁和当当在背句子，丁丁说“灯不拨不亮”，当当对“________”；丁丁说“________”，当当对“无理寸步难行”。 ( 4 )“________，________”表现了诗人对深秋枫林晚景的喜爱与赞美。 ( 5 )“________，________”表现了秋天硕果累累的丰收景象，表达了诗人对好友的勉励。 ( 6 )“________，________。”这“千古一比”写出了西湖景色的美不胜收。 ( 7 )这学期，我懂得了很多做人的道理。与人交往，我想到了《孟子》中的“________，________”。即使自己有不顺心的事，也不要把怒气发到别人的身上，就像《论语》中说的“________，________”。 ( 8 )“七月的天，孩子的脸。”站在西湖边上，天气一会儿晴，一会儿雨，湖光山色不断变幻着，我不由得吟诵道：“水光潋滟晴方好，________。” |
| 1、 | 按要求分类。 滨 棕 帆 ( 2 )上下结构：________。 ( 3 )半包围结构：________。 |
| 2、 | 给下面句子中加横线的字注音 ①科里亚把木匣 ______埋在了坑里 ②叔叔不幸遇难 ______后，全家都非常的难 ______过。 ③同学们正在测量 ______一只小猫的体重。 ④乡亲们躲避 ______在山洞里等待胜利的消息。 |
| 3、 | 照样子，给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。 贝→(坝)→(大坝) 利→______ →______ 完→______ →______ 尼→______ →______ |
| 4、 | 把下面句子中的错别字圈找出来，再把正确的写在横线上。 ( 1 )通过观查，他发现这种植物有一个很特别的习性。________ ( 2 )草坪上有很多孩子在玩要。________ ( 3 )昨天爸爸带着我去湖边学钩鱼。________ ( 4 )在草丛中我找到了一此蒲公英的种子。________ |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
夜书所见
[宋]叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
( 1 )这首诗描写的是________(季节)________(时间)诗人的所见所想。《父亲、树林和鸟》片段练习
“鸟也有气味？”
“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛舞焐得热腾腾的。
“黎明时，所有的鸟都捣动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。
过了几天，父亲对我说：”鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”
“为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，________（chì bǎng）潮湿，飞起来沉重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
( 1 )根据拼音，在横线上填写正确的生字。________、________、________
( 3 )为什么鸟在飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中？请你展开想象，编一个故事。题目自拟。
