| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会填。 ①书到用时方恨少, ______ 。 ②书犹药也,______ 。 ——刘向 ③人不能像走兽那样活着,______ 。——但丁 ④读一本好书, ______ 。 ——歌德 |
| 1、 | 写出划线词语的反义词。 ①它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。______ ②天气严寒,它怕冷。______ ③“一定会飞回来!”男孩肯定地说。______ ④他已经知道,男孩是诚实的。______ |
| 2、 | 课文回顾。 作者抓住秋天的特点,写了秋雨中缤纷的______、香甜的______,还有深秋里______、______准备过冬的情景。文章以______为线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,勾勒出一个______、______、______的秋天,表达了作者对秋天的______和______之情。 |
| 3、 | 在句子中用得不恰当的词下面画上横线,把正确的词写在横线上。 ①时间在流动,世界上发生了许多事情。______ ②这是古代的东西,很有价格的。______ ③和你在一起,我感到羞愧,你算什么东西!______ |
| 4、 | 给划线字选择正确的读音。 中弹( zhōng zhòng)______ 几乎(jī jǐ)______ 阁楼(gé 明晃晃( huǎng huàng)______ 中间( zhōng zhòng)______ 几个(jī jǐ)______ 骨碌碌(gū |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
望天门山
唐________
天门________江开,
碧水东________。
两岸青山________,
________一片日边来。
( 1 )把古诗作者及内容补充完整。望天门山
唐________
天门________江开,
碧水东________。
两岸青山________,
________一片日边来。
( 2 )这首诗中,诗人用哪些动词写出了天门山一带的雄奇阔远?( )A.《独坐敬亭山》 B.《早发白帝城》 C.《望庐山瀑布》
①两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。________
②相看两不厌,只有敬亭山。________
③飞流直下三千尺,疑是银河落九天。________
我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出,摔得还挺重呢!
我恍然大悟:这不是刺猬吗?
很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了……
我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!
( 1 )选文第三段写了刺猬偷枣的过程,请从中找出描写刺猬偷枣动作的词语,写在下面。秋天是美丽:秋天的果园硕果累累,秋天的田野五彩缤纷,秋天的枫树红叶似火……秋天的美景无处不在 。请你抓住秋天的一两处景物以日记的形式描写,写出秋天的特点,用上比喻、拟人、排比等修辞手法,把句子写生动并抒发出对秋天的热爱和赞美之情。注意语句通顺,格式正确。
