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2020年牟平区姜格庄镇中心小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、按要求填空。
( 1 )________,泰山移。
( 2 )停车坐爱枫林晚,________。
( 3 )二人同心,________。
( 4 )三个臭皮匠,________。
( 5 )________,理不辩不明。
( 6 )知有儿童挑促织,________。
( 7 )________,白云生处有人家。
二、 填空题(分值:20分)
1、

我会给加横线的字选择正确的读音。

①shù shǔ

战争开始的时候,科里亚刚数 ______ 数 ______,只会数 ______到十。

他的数 ______学成绩一直不错。

夏天的晚上,无数 ______颗星星向我们调皮的眨眼睛。

②yìng yīng

我现在就碎了,步子比那时候大了一倍,所以应 ______该量的不是十步,而是五步。

显微镜的应 ______用范围可大了。

2、选词填空。

暮 幕

侧 测

______色 开______

______量 ______身

访 坊

拣 捡

磨______ 拜______

______起 挑______

3、

选字填空。

攻 功

______击 成______ 反______ ______读

立______ ______城 ______劳 ______课

4、课文回顾。

课文描写了上学路上______的美。秋天一夜风雨过后,天放晴了,“我”在上学路上,发现水泥道上______。文章通过______的修辞手法,展现了______。

三、 改错题(分值:10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)

阅读课文《听听,秋的声音》


秋的声音,

在每一片叶子里,

在每一朵小花上,

在每一滴汗水里,

在每一颗绽开的谷粒里。


听听,

秋的声音,

从远方匆匆地来,

向远方匆匆地去。

听听,我们听到了秋的声音

( 1 )根据片段内容填空。

秋的声音在________里,在________里,在________里,在________里。

( 2 )写出下列词语的近义词。

绽开--________ 匆匆--________

( 3 )用“匆匆”造句。

五、 语段阅读(分值:20分)
阅读下文,回答问题

上学一路歌

春天上学,走一路,采一路野花。黄色的是蒲公英,紫色的是二月兰……走一路,采一路,采得满手香,满身香,到后来,满教室都香。

夏天上学,走一路,蹬一路溪水。小溪从山上流下来,我们随着它跳过山石,随着它绕弯曲(qǔ qū)行,我们唱着(zhe zháo)歌,伴随着叮叮咚咚的水声到了学校。结果,教(jiāo jiào)室的地上满是各种花纹的湿鞋印。

秋天上学,走一路,吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃,砸核桃弄得手指像黑炭条,洗也洗不掉。我们摘酸枣吃,哪棵树上的红,就摘哪棵树上的。今天不红,明天就红了,不必带饭,肚子饱饱的。

冬天上学,走一路,滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站,或者坐,往冰上一冲(chōng chóng),要么让小伙伴帮忙一推,便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒嗒!嗒嗒嗒嗒!睁开眼睛,好像坐汽车;闭上眼睛,好像坐飞机。“到了!到了!”伙伴们互相提醒着,以免坐过“站”。跑进校门,大伙又都怪学校太近太近……

( 1 )给短文中划线的多音字选择正确的读音。

弯曲________(qǔ qū) 唱着________(zhe zháo)歌

教________(jiāo jiào)室 往冰上一冲________(chōng chóng)

( 2 )从短文中我积累了两个表示声音的词,它们是________和________。
( 3 )这篇短文是按照“________——________——________——________”的顺序描述小朋友在上学路上的情景的。他们春天采花,夏天________,秋天________,冬天滑冰,多快乐呀!
( 4 )短文里的小学生要走很远很远的路去上学,而且夏天要膛水上学,冬天又特别冷,你觉得这些孩子愿意上学吗?你是从哪里看出来的呢?
六、 写作题(分值:30分)
你的身边有父母、亲友、邻居、伙伴……你最想把谁介绍给我们认识呢?请把他(她)写出来,记住写作时要突出人物的特点,要做到语句通顺,表达比较清楚,书写工整,不少于300字。
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