| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 积累运用 ( 1 )对于学本领，列宁认为：“聪明在于学习，________。”宋庆龄认为：“任何成就________。”遇到困难的时候，我会想起毛泽东说的“________，只要肯登攀。”在和朋友相处时，我牢记古语说的“________，人无完人。”我们不要轻信传闻，因为“耳听为虚，________。” ( 2 )背诵古诗，就像去旅游观光一样。我们跟着李白来到天门山，看到“天门中断楚江开，________。两岸青山相对出，________。”来到西湖，看到“水光潋滟晴方好，________。”品读古诗，还能体会诗人的思乡情感。比如，江上的秋风吹过，梧桐树沙沙作响时，诗人叶绍翁就吟诵出“萧萧________，________。”重阳节登高，诗人王维吟诵出“独在异乡为异客，________。” |
| 1、 | 照样子，填写词语。 例：观赏着（风景）（节目）
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| 2、 | 比一比，再组词。 皆______ 登______ 弃______ 持______ 替______ 凳______ 奔______ 侍______ 郊______ 棒______ 取______ 睹______ 跤______ 捧______ 联______ 赌______ | ||||
| 3、 | 选词填空。 发明 发现 ①小强______的自动晾衣架受到了大家的称赞。 ②伊琳娜______金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。 聘请 邀请 ③列文虎克被______为皇家学会会员。 ④学校的革命烈士事迹报告会______了几位老红军战士参加。 | ||||
| 4、 | 写出下列句子所使用的修辞手法。 ( 1 )同学们在向校园里欢唱的小鸟打招呼。 ________ ( 2 )从小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。________ ( 3 )同学们就在这巴掌大的操场上游戏、玩耍。________ ( 4 )下雨了，那清脆的雨声，就像迷人的音乐,令人陶醉。________ |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
夜书所见
【宋】叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，________________。
________________，夜深篱落一灯明。
( 1 )默写古诗。萧萧梧叶送寒声，________。________，夜深篱落一灯明。
( 2 )“萧萧”是指________；“促织”是指________。青头大吃一惊，它一下子_______到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给_______到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌_______起来大声_______：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
( 1 )把动词填到合适的横线上。摔 蹦 喊 爬
青头大吃一惊，它一下子________到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给________到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌________起来大声________
( 2 )根据句子意思写出相应的词语。形容对发生的事感到十分意外。________
同学们，请选择几种动物、植物或物品作为主人公，展开你的想象写一个童话故事。注意：把故事写完整，语句要通顺。
