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2020年广州市天河区前进小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
1、按课文内容填空。
( 1 )这时候，窗外十分________，________不摇了，鸟儿不叫了，________停在花朵上，________都在听同学们读课文。
( 2 )树枝在林中________着，绿叶在________簌簌地响，________拍着大手。
( 3 )________，歌声振林樾。
二、 填空题(分值：20分)
1、

说说下列句子用了什么修辞手法

①石榴花仿佛是一个个活泼的小喇叭______

②这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯______

2、

读课文《我们的民族小学》，课文内容填空

①大家______、______，来到学校，都成了好朋友。

②同学们像在校园里欢唱的小鸟______，向______问好，向______的国旗敬礼。

3、

选择恰当的词语填空。

保留 保存

①老子把自己的知识毫无______地传授给了孔子。

②《清明上河图》到现在还完整地______在北京故宫博物院。

赞赏 欣赏

③大叔十分______年轻人的勇气。

④帷幕拉开了，观众______着看台上的精彩节目。

4、本文《美丽的小兴安岭》段落层次清晰，言辞优美，是一篇诵读的好文章。全文紧紧围绕“______、______”来展开，抓住小兴安岭______不同的景物特点，运用了比喻、拟人等写作手法生动地描绘出一幅幅优美的画面。
三、 改错题(分值：10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
课内阅读。

望洞庭

唐·刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

( 1 )首句中的“和”，在诗中意思是( )
A: 和谐，指水色与月光融为一体。
B: 和气的意思。
C: 感觉很舒服。
( 2 )诗中对洞庭湖有一个生动的比喻，它是_______。（ ）
A: 青螺
B: 白银盘
C: 白银
( 3 )这首诗中第一句表现湖面的_________，第二句表现夜晚湖面的________，第三句写远望湖中_______的君山，第四句再将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。（ ）
A: 平静、开阔、翠绿
B: 开阔寥远、平静、翠绿
C: 开阔寥远、翠绿、平静
( 4 )对这首诗的字句的解说，不恰当的一项是（ ）
A: 诗中“两相和”的“和”字形象地勾画出秋夜中洞庭湖水和明月清光辉映成趣、水天一色的融和画面。
B: 诗中的“潭面无风镜未磨”贴切地描绘了月光下湖面风平浪静、朦胧而又静谧的景象。
C: 诗人只用了一个视角，即遥望，就将洞庭山水的美景图描摹得很是生动、美丽了。
五、 语段阅读(分值：20分)
课外阅读。

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在架子上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨。它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼望去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

( 1 )这段话是按 顺序写的。先写小院西面是 ， 北面有个 ， 东面种着 ， 南面是 。其中写得最详细的是 ， 这段话中的第 句到第 句，都是写这里的景色。（ ）
A: 前后；花圃、葡萄架、高大的杨树、小菜园；葡萄架、3、5
B: 方位；花圃、葡萄架、高大的杨树、小菜园；葡萄架、2、5
C: 方位；花圃、葡萄架、高大的杨树、小菜园；小菜园、2、5
( 2 )文中划线的句子是（ ）
A: 是一个比喻句，将巨人守卫小院比作高大的白杨。
B: 是一个拟人句，将高大的白杨当成巨人来写，说他守卫着小院。
C: 是一个比喻句，将高大的白杨比作守卫小院的巨人
( 3 )给文中画“□”的地方选择恰当的标点符号（ ）
A: 、、，……
B: 、、、……
C: 、、，。
六、 写作题(分值：30分)
同学们，每天在我们上学放学的途中，都会发生一些难忘、有趣的事，或许是路边的鲜花吸引了你，或许是路边的树叶让你回味，还有跟同学同行的乐趣，请你用日记的形式，记录多彩的生活。（注意写好后，要认真读一读，自己能修改的地方自己先修改）
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