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2021年北京西城区北礼士路第一小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、默写贺知章的《咏柳》(要注明诗人的朝代)。
二、 填空题(分值:20分)
1、补充句子
( 1 )因释其耒而守株,冀复得兔。

这句话意思是:________。

( 2 )读完《守株待兔》这则寓言故事后,你明白了________道理。
( 3 )学习了《陶罐和铁罐》这则寓言,你想分别对铁罐和陶罐说些什么?

陶罐:________。

铁罐:________。

( 4 )池子和河流不同的结局告诉我们:________。
2、根据课文内容填空。
( 1 )《绝句》中写到动物的两句诗是________,________。
( 2 )《惠崇春江晚景》的作者是________朝的________,这首诗是他为________(人名)的画作《春江晚景》所写的________。
( 3 )从《三衢道中》中“________”一句可以看出,作者是先乘船再走山路的。
( 4 )《燕子》这篇课文主要描绘了充满生机的如诗如画般的________景色,赞美了活泼可爱的________,表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
( 5 )《荷花》一文通过描写夏日公园一池________盛开时情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受,表达了作者热爱________的感情。
3、比一比,再组词。

竖______ 胆______ 踪______ 换______ 摊______

坚______ 担______ 棕______ 唤______ 滩______

4、看拼音,写词语。








yún chèn


bù jīn


zhòu méi


fēn pèi


______


______


______


______


bào yuàn


xióng shī


bì jìn


sā kāi


______


______


______


______


三、 连线题(分值:10分)
1、将下列国学常识连一连。

文房四宝 琴棋书画

雅人四好 望闻问切

花中君子 笔墨纸砚

中医四诊 梅兰竹菊

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课外阅读。

我想

我想把小手

安在桃树枝上。

带着一串花苞,

牵着万缕阳光,

悠啊,悠——

悠出声声春的歌唱。

我想把脚丫

接在柳树根上。

伸进湿软的土地,

汲取甜美的营养,

长啊,长——

长成一座绿色的篷帐。

我想把眼睛

装在风筝上。

看白云多柔软,

瞧太阳多明亮,

望啊,望——

蓝天是我的课堂。

我想把我自己

种在春天的土地上。

变小草,绿得生辉,

变小花,开得漂亮。

成为柳絮和蒲公英,

更是我最大的愿望。

我会飞啊,飞——

飞到遥远的地方。

不过,飞向遥远的地方,

要和爸爸妈妈商量商量……

( 1 )在括号里填上合适的词语。

________的白云 ________的太阳 ________的愿望

________的土地 ________的营养 ________的地方

( 2 )把诗歌内容连线。

把小手 接在柳树根上 飞到遥远的地方

把脚丫 种在春天的土地上 长成一座绿色的篷帐

把眼睛 安在桃树枝上 蓝天是我的课堂

把自己 装在风筝上 悠出春的歌唱

( 3 )根据诗歌内容判断下列说法的对错。

①这篇诗歌想象丰富奇特,但却脱离了实际生活,不够真实。

②诗歌通过一串美妙的幻想,表达了作者对美好事物的追求和向往。

五、 语段阅读(分值:20分)
课外阅读

蜜蜂是勤劳的昆虫。为了酿(niànɡ)造五百克蜜,一只蜜蜂通常要飞行十几万千米,相当于绕地球三四圈。那么它是凭借什么来辨别方向,认识路线的呢?法布尔没有找到的答案,如今已被奥地利生物学家弗里希揭开了。蜜蜂通常利用太阳作为罗盘进行导航,它以太阳作为参照点,通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。如果蜜源离蜂箱不到一百米,它们就在蜂巢上方跳“圆舞”;如果蜜源在蜂箱一百米以外,它们就跳“摆尾舞”。

( 1 )短文写了蜜蜂是________,靠________辨别方向。
( 2 )写出短文中能说明“蜜蜂是勤劳的昆虫”的句子。
( 3 )蜜蜂通常利用________作为罗盘进行导航,它以________作为参照点,通过________告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。如果蜜源离蜂箱不到一百米,它们就在蜂巢上方跳________;如果蜜源在蜂箱一百米以外,它们就跳________。
( 4 )你还知道蜜蜂的哪些知识,写下来与大家分享。
六、 写作题(分值:30分)
习作

我们身边有许多不同的人,比如,幽默的人、热心的人、马虎的人、胆小的人……写一个令自己难忘的、有特点的人,写出自己对他(她)的感受。

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