| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 背一背，填一填. ( 1 )________，沙暖睡鸳鸯。《绝句》 ( 2 )竹外桃花三两枝，________。《惠崇春江晚景》 ( 3 )________,添得黄鹂四五声。《三衢道中》 ( 4 )日出江花红胜火，________。《忆江南》 ( 5 )________瞳瞳日，总把新桃________。《元日》 ( 6 )借问酒家________?________遥指杏花村。《清明》 ( 7 )________,每逢佳节倍思亲。《九月九日忆山东兄弟》 ( 8 )一身________,一对________，加上________，凑成了那样________。《燕子》 ( 9 )人谁无过？________，________。《左传》 |
| 1、 | 理解带下划线的字的字义，填空。 ( 1 )旭日：“旭”指初出的________。 ( 2 )岛屿：“屿”指较________的岛。 ( 3 )瞭望：“瞭”指________望。 ( 4 )巡航：“巡”指往来________。 ( 5 )缆绳：“缆”指________用的粗绳。 ( 6 )铁锚：“锚”指船________时所用的器具。 |
| 2、 | 读课文《和时间赛跑》，根据意思写词语。 ①使心情安适。______ ②悲伤，悲痛。______ ③受到的启发或益处很大。受益非浅，收获很大。______ |
| 3、 | 找出正确的读音。 ( 1 )我身为 ________（wéi wèi）学习委员，一定要以身作则，为 ________（wéi wèi）班级争取荣誉。 ( 2 )小真的头发真长 ________（cháng zhǎng）。 |
| 4、 | 写出下列词语的近义词。 灵活—— ______ 鲜艳—— ______ 锐利—— ______ |
| 1、 | 将下列搭配恰当的词语用线连起来。
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惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
( 1 )这首诗的作者是________，诗歌写的是惠崇的一幅描绘________的画，画面景物有动有静，静的景物有________，动的景物有________，诗人从这些景物感受到________到来了。天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变幻莫测。
没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。我第一次登山，真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！
原野的清风徐徐地吹拂着，我尽情呼吸着清晨的新鲜空气，尽情地欣赏着清晨的美景，不由地喃喃自语：“大自然啊，你多么美丽！”
( 1 )【理解词语】联系上下文，理解下列词语的意思。变幻莫测：________
喃喃自语：________
( 2 )【信息提取】根据短文内容，完成下列填空。天刚亮时朝霞的颜色变化：由________变成________，又由________变成________，再由________变成________。文中罗列的彩云的喻体有：________。
( 3 )【品读句子】读下面的句子，体会作者是如何把句子写得优美生动的，并填空。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。
作者描写了早晨天空由________到________的变化，并通过________这一常见的事物将抽象的颜色表现得更________。
本篇课文想象力丰富，值得学习。如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什
么奇妙的事？请你写一写。
