语文360

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2021年福州市鼓楼第三中心小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、精彩句子再现。
( 1 )雅人四好:________。
( 2 )________,焉得虎子。
( 3 )改过不吝,________。
( 4 )________,野渡无人舟自橫。
( 5 )长恨春归无觅处,________。
( 6 )________?牧童遥指杏花村。
( 7 )竹外桃花三两枝,________。
( 8 )五点左右,艳丽的蔷薇________;七点,睡莲________;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊________;下午五点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右________。
二、 填空题(分值:20分)
1、

根据课文《一面五星红旗》给下面句子加上正确的标点。

老板听懂了我的话______却把双手一摊______表示一脸的无奈______说______我讲究平等交易______我给你面包______你能给我什么呢______

2、看拼音,写词语。






gài kuò


zǔ dǎng


cuò wù


nì liú


lù tú


mò shēng


chāo cháng


______


______


______


______


______


______


______


3、我能辨字组词。

援______ 佛______ 惠______ 记______

暖______ 拂______ 慧______ 计______

4、

看拼音,写词语。

wěi ɡǎn

fù bù

chèn shān

shí bì

shuǐ pào

yú wēnɡ

______

______

______

______

______

______


三、 连线题(分值:10分)
1、连一连。

文房四宝 琴棋书画

雅人四好 梅兰竹菊

花中君子 笔墨纸砚

中医四诊 望闻问切

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
古诗阅读

忆江南

__________,风景旧曾谙。

日出江花__________,

春来江水__________。

能不忆江南?

( 1 )补全古诗。
( 2 )本词的作者是________代诗人________。
( 3 )“谙”的读音是________,意思是________。

A.yīn B.ān C.黑暗 D.熟悉

( 4 )这首词描绘了________(季节)________(地方)的美好风光。
( 5 )“能不忆江南”这是个________句,作者要表达的意思是________(多选)

A.我回忆不起江南。 B.我不能不回忆江南。

C.我怎么能忘记江南? D.我忘记了江南

五、 语段阅读(分值:20分)
课内阅读

早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。

( 1 )短文选自《________》。
( 2 )选文中先人最先用________记录文字,后来用________记录文字,缺点是________,然后用________记录文字,优点是________,缺点是________。

A.这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。 B.竹片和木片 C.比竹片、木片轻

D.蚕丝织成的帛 E.价钱太贵,只有少数人能用,不能普及 F.龟甲和兽骨上,或者青铜器

( 3 )古人看书需要用车拉,可以用________这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作,重量太________,后来蔡伦发明了纸,这种纸可以用________这个成语形容。
( 4 )根据课文内容排序

( )后来,把文字刻在竹片和木片上,再用绳子穿起来。

( )西汉时代,用麻来造纸,但麻纸粗糙,不便书写。

( )几千年前,记录一件事情,就把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。

( )再后来,把文字写在帛上,但帛价钱太贵,只有少数人能用。

( )后来,造纸术传到了全世界,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。

( )东汉时代,蔡伦吸收经验,改进了造纸术。

六、 写作题(分值:30分)
假如有一天,你得到了一个无所不能的宝葫芦,会用它做什么?又会发生什么新奇有趣的故事呢?大胆想象,创编故事,看谁写得具体、有趣。不要忘了给你的故事起个有趣的题目,注意做到语句通顺,书写工整,标点得当。
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