| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写《常娥》 ______ ，______。 ______ ，______。 |
| 1、 | 给下面字加上不同的偏旁。组成新字再组词 至______ ______ 己______ ______ | ||||||||||||
| 2、 | 读课文《翠鸟》，回答问题。 本文通过描写翠鸟的______和______。表达了作者对______，告诉了我们应该______的道理。 | ||||||||||||
| 3、 | 看拼音，写词语。
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| 4、 | 补充句子 ( 1 )________，沙暖睡鸳鸯。 ( 2 )蒌蒿满地芦芽短，________。 ( 3 )竹外桃花三两枝，________。 ( 4 )________，添得黄鹂四五声。 ( 5 )江南好，________。 ( 6 )小燕子带着它的________的尾巴，在阳光满地时，________于________的天空，________的一声，已由这里的________上，飞到那边的________下了。 |
| 1、 | 选择正确的答案填空。 A. 专机 B. 燕子专列 C. 专卖店 D.专车 专门卖一种品牌衣服的店就叫______ 专门接送学生上学和放学的车就叫______ 胡锦涛出国访问坐的飞机就叫______ 专门送燕子的列车就叫______ |
我想
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望啊，望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……
( 1 )在括号里填上合适的词语。________的白云 ________的太阳 ________的愿望
________的土地 ________的营养 ________的地方
( 2 )把诗歌内容连线。把小手 接在柳树根上 飞到遥远的地方
把脚丫 种在春天的土地上 长成一座绿色的篷帐
把眼睛 安在桃树枝上 蓝天是我的课堂
把自己 装在风筝上 悠出春的歌唱
( 3 )根据诗歌内容判断下列说法的对错。①这篇诗歌想象丰富奇特，但却脱离了实际生活，不够真实。
②诗歌通过一串美妙的幻想，表达了作者对美好事物的追求和向往。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里提了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号 ______(háo hào)，然后放了出来。二十只左右被闷 ______（mēn mèn）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几 ______(jī jǐ)乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
( 1 )给文中加下划的字选择正确的读音。它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
( 3 )先选择法布尔做事的原因，再根据正确的实验步骤排序。（填序号）A．便于观察
B．与其他蜜蜂区别
C．路远，使实验更准确
D．掌握蜜蜂飞回来的时间
①叫小女儿在蜂窝旁等________
②捉自家草料棚的蜜蜂________
③给蜜蜂做上记号放飞________
④走了四公里路________
正确的实验步骤是：________
( 4 )对文中画线的句子中的“大概”一词分析正确的一项是( )。一学期的学习要结束了，你和老师、同学之间一定发生了很多事，把你最难忘的一件事写下来吧。
