| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗。 嫦娥 ______,______。 ______,______。 |
| 1、 | 按意思写词语。 ①宝贵、珍贵。______ ②形容很多人说同样的话。______ ③本文是自豪的意思。______ ④形容十分得意而傲慢的样子。______ ⑤向左右两边看。______ ⑥直截了当,干脆。______ ⑦蓄积而未显露或未发掘。______ ⑧非常安静,没有声音。______ ⑨依法定程序减轻或免除对罪犯的刑罚。______ ⑩幼稚笨拙。______ |
| 2、 | 写出反义词。 异口同声—______ 骄傲—______ 稚拙—______ 阻止—______ |
| 3、 | 写出反义词。 坚硬—______ 温暖—______ 漂亮—______ 麻烦—______ |
| 4、 | 根据拼音写一写。 ①我从小到大都洋溢在母爱的怀抱里,可是有一次,妈妈的做法让我感到很wěi qū ______。后来,我知道妈妈也是dān xīn______ 我。 ②妹妹穿上新衣服后有zú gòu______ 的自信心,在jìng zi ______面前眉飞色舞,还要bì shàng______ 眼睛陶醉一下,那样子别提多开心了! |
| 1、 | 了解作者。把诗人、别称及诗句连一连。 杜甫 诗佛 泥 融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 王维 诗圣 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 白居易 诗神 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 苏轼 诗魔 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 |
________ | ________ | ________ | ________ |
屏 | 烛 | 晓 | 偷 |
①《嫦娥》这首诗描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景的诗句。
②《嫦娥》这首诗引出凡人对仙人的感叹的诗句。
( 3 )从这首诗里你可以体会到作者怎样的感情?清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
( 1 )根据短文内容补充完整下表。|
荷花的三种状态 |
荷花的状态 |
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刚开时 |
________ |
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全开时 |
________ |
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未开时 |
________ |
挨挨挤挤:________
( 3 )根据短文内容判断下列说法的对错。①傍晚,“我”到公园玩,闻到荷花的香味。________
②荷叶的特点是又绿又大又圆。________
③“白荷花在这些大国盘之间冒出来。”这里的“冒”字用得非常好,生动形象地说明了荷花具有顽强的生命力。________
④短文主要运用了夸张和拟人的修辞手法来描写荷花和荷叶的。________
( 4 )用文中划线的词“有的…有的…有的…”仿写一句话。最近你观察了什么?有什么新的发现?把它们写下来,把过程写清楚,题目自拟。字数不少于300字。
