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2021年深圳市竹林小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、先给图中的柳树涂上颜色,再把古诗补充完整。

______,

______垂下绿丝绦。

______裁______,

______似______。

二、 填空题(分值:20分)
1、

比一比,组词语。

卷______ 掩______ 洒______

拳______ 淹______ 酒______

2、

给划线字选择正确的读音

匕首______ A.bǐ B.bì 凶猛______ A.měng B.měn 轻型______ A.xín B.xíng

属于______ A.sǔ B.shǔ 沼______泽A.zǎo B.zhǎo 卵______生A.luǎn B.nuǎn

3、

多音字组词

脏zàng______ zāng______

干gàn______ gān______

4、

看拼音写汉字。

yǎo yá

quán tou

jiǔ jīng

yǎn gài

qīng róu

zhì zhǐ

______

______

______

______

______

______

三、 连线题(分值:10分)
1、字音连线。

伶俐 援 陶罐 懦弱 贷 遵循

nuòruò zūnxún línglì yuán táoguàn dài

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课文内容精彩回放。

绝句

迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

( 1 )这首诗描写的是________(季节)的景色。
( 2 )用自己的话说说诗句的意思。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

( 3 )《绝句》是________代大诗人________所写的一首五言绝句,全诗既有“________”的视觉感受,又有“________的嗅觉体验;既有“________”的动态描摹,又有“________”的静态刻画,向读者展示了一幅美好动人的春色图。
五、 语段阅读(分值:20分)
课外阅读。

螳 螂(节选)

法布尔

螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面,还生长着一些大齿。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。而且,小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子,这些小钩子就像金针一样。除此以外,锯齿上还长着一把有着双面刃的刀,就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。

平时,在它休息、不活动的时候,螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处,看上去,似乎特别的平和,甚至会让你觉得,这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。但是,它可不总是这样的,只要是有其他的昆虫从它们的身边经过,无论是什么样的昆虫,也无论它们是无意路过,还是有意地侵袭,螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物,立刻便伸展开它身体的三节,于是,那个可怜的路过者,还没有完全反应过来,便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间,移动不得。然后,螳螂很有力地把钳子夹紧,一切战斗就都结束了。无论是蝗虫,还是蚱蜢,或者甚至是其他更加强壮的昆虫,都无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割。它可真是个了不得的杀虫机器。

( 1 )按照短文内容填空。

法布尔描写昆虫非常生动,比如本文中,他就运用了打比方的方法,把螳螂小腿锯齿上的钩子比成了________,把螳螂小腿锯齿上长着的双面刃的刀比成了________。

( 2 )读了短文,我们可以用词语( )来形容螳螂的腿。
A: 强壮
B: 锋利
C: 坚硬
D: 巨大
( 3 )螳螂是怎样捕捉昆虫的?请用横线在短文中画出来。
( 4 )短文描写了一个怎样的螳螂的形象?请用自己的话概括。
六、 写作题(分值:30分)
习作。

春天到处生机盎然,生机勃勃。在这样的春天里,我们的总是注意了那么一个地方、一个角落春光无限。我们看着春天里五彩斑斓的景色,闻着春天的气息,徜徉在大自然。请你根据平时的观察,写一处景物,分享春天的喜悦。

题目:美丽的_____________

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