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2021年武汉市光谷第一小学东校区三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、积累填空。
( 1 )兵来将挡,________。
( 2 )________,近墨者黑。
二、 填空题(分值:20分)
1、形近字组词。

幻______ 诱______ 乖______ 芒______

幼______ 透______ 乘______ 茫______

2、比一比,再组词。

叮______ 幅______ 晌______ 悦______ 诲______

钉______ 福______ 响______ 说______ 海______

3、在横线上填上合适的词语。

明亮无比的______ 烂漫无比的______ 波光粼粼的______

______的羽毛 ______的小燕子 ______的图画

4、

读句子,写出下面词的反义词。

西门豹到了那个地方,看到田地荒芜,人烟稀少,就找了位老大爷来,问他是怎么回事。

稀少—______

三、 连线题(分值:10分)
1、将下列搭配恰当的词语用线连起来。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读诗歌,回答问题。

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

( 1 )下列对词语的解释不正确的一项是( )
A: 芦芽:芦苇的嫩芽
B: 蒌蒿:一种高大的树木
C: 欲上:想逆江而上
D: 河豚:一种肥而味美的鱼,有毒
( 2 )这首诗的作者是________代诗人________,描写的是________时节的景物。
( 3 )请你展开想象,描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景。
( 4 )下列对诗句分析不恰当的一项是( )
A: 这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
B: 诗人的视线由江边转到江中,然后,由江中写到江岸。
C: 诗的前两句咏画面的景物,后两句是由画面景物引起的联想。
D: 这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面,使画中的景物变得生机勃发,情趣盎然。
五、 语段阅读(分值:20分)
课内阅读。

正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,突然,耳边响起了语文老师的声音:“你在想什么呢?”

我有些尴尬。但在那一瞬间,我决定把我知道的告诉大家:在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高……

下课了,大家都围着我,想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊,关于宇宙的另一边,我们都想知道更多。到了晚上,我还要趴在窗台上,看着浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙,飞到那个很远很远的地方,再去拜访宇宙另一边的那个“我”。

( 1 )“我”为什么有些尴尬?
( 2 )文中画线句中省略号的用法是( )
A: 表示想象内容的省略
B: 表示说话的中断
C: 表示重复的词语的省略
D: 表示引文的省略
( 3 )当我耳边响起语文老师的声音时,我在想些什么呢?
( 4 )发挥你的想象力写一写,在宇宙的另一边,还会有什么秘密?
六、 写作题(分值:30分)
快乐作文。

你最喜欢我国的哪个传统节日?这个节日有哪些习俗?你是怎么度过的?

要求:详细写出自己过节的过程。突出过节习俗,切忌写流水账。不少于300字。

题目:题目自拟

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