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2021年宁波市栎木小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、______烛影深,______渐落晓星沉。(《嫦娥》)
二、 填空题(分值:20分)
1、

给多音字注音并组词。

兴 ______ ______ 重 ______ ______

______ ______ ______ ______

2、

比一比,组成词语。

咏______ 妆______ 裁______ 滨______ 柴______ 剪______

泳______ 装______ 栽______ 宾______ 紫______ 煎______

3、写出下列句子使用的修辞手法。
( 1 )它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。________
( 2 )天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。________
( 3 )你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……________
( 4 )蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。________
( 5 )天上的云难道不像一朵朵洁白的棉花吗?________
4、

形近字组词

端______ 烧______ 咸______

瑞______ 浇______ 感______


三、 连线题(分值:10分)
1、把下列诗句和相关的诗意连一连。

泥融飞燕子
温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。

春江水暖鸭先知 竹林外两三枝桃花初放。

沙暖睡鸳鸯
泥土变得潮湿而松软,引得燕子飞来含泥筑巢。

竹外桃花三两枝 鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)

阅读理解,完成练习

王勃边看边想,突然转回身来,胸有成竹地说:“让我来试试吧!”他文思如泉,笔走如飞,不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”这句时,竟忍不住地拍案叫绝:“奇才!真是奇才!”

( 1 )从哪些地方可以看出王勃是一个才华横溢、才智过人的人?找出有关语句

( 2 )你知道“初唐四杰”指哪四人?________ ________ ________ ________

( 3 )你能把下面的诗句填写完整吗?

海内存知己,________。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)

五、 语段阅读(分值:20分)
阅读课文片段,回答问题。

①方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它融化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。

……

②那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

( 1 )段落①主要写的是________。
( 2 )从段落①“慢慢地”“轻轻地”等词语,可以看出“我们”吹肥皂泡________。
( 3 )肥皂泡“轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽”。

A.我读出了肥皂泡的特点是________。

B.从四个“那么”中,我读出了作者________。

( 4 )对于划线句子理解正确的一项是( )
A: 这是作者想象出来的画面,寄托着作者的美好愿望。
B: 这句话真实地描写了肥皂泡在空中飘飞的样子,表明“我们”吹的肥皂泡很结实,可以飘过大海,飞跃山巅。
六、 写作题(分值:30分)
作文。

题目:令我_____________的一件事

要求:先将题目补充完整,内容具体,重点突出,层次清楚,语句通顺。

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