| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下面诗句补充完整。 ( 1 )迟日江山丽，________。________，________。《绝句》 ( 2 )________，路上行人欲断魂。——《清明》 |
| 1、 | 读句子，选择括号里恰当的词语。 ( 1 )我爱山花（灿烂 烂漫）________的春天，也爱果实累累的金秋。 ( 2 )那些（伶俐 机灵）________可爱的小燕子，也由南方飞来。 ( 3 )金秋时节，梧桐树叶像金色的蝴蝶在（翩翩起舞 手舞足蹈）________。 ( 4 )阳春三月，大地迎来了（光彩夺目 流光溢彩）________的春天。 |
| 2、 | 给下面字加部首组成字，再组词语。 各______ ______ 叔______ ______ 疑______ ______ 洛______ ______ |
| 3、 | 把下面的词语排列成通顺的话。 医生和 护士 消息 附近 医院 接到 的 ( 1 )医生和 护士 消息 附近 医院 接到 的________ |
| 4、 | 按课文内容填空 ( 1 )可是您无论________、________还是________穿一件棉袄，人家都会________您的。 ( 2 )贼蹲在屋顶上想：“________，我什么都听说过，就是没听过‘漏’”，莫非‘漏’________？” |
| 1、 | 连一连： 牵牛 绽开笑脸 蔷薇 从梦中醒来 睡莲 吹起小喇叭 万寿菊 在暮色中苏醒 烟草花 含笑一现 昙花 欣然怒放 |
我想
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望啊，望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……
( 1 )在括号里填上合适的词语。________的白云 ________的太阳 ________的愿望
________的土地 ________的营养 ________的地方
( 2 )把诗歌内容连线。把小手 接在柳树根上 飞到遥远的地方
把脚丫 种在春天的土地上 长成一座绿色的篷帐
把眼睛 安在桃树枝上 蓝天是我的课堂
把自己 装在风筝上 悠出春的歌唱
( 3 )根据诗歌内容判断下列说法的对错。①这篇诗歌想象丰富奇特，但却脱离了实际生活，不够真实。
②诗歌通过一串美妙的幻想，表达了作者对美好事物的追求和向往。
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
( 1 )仿写词语汩汩流淌（AABC式）：________ ________ ________
( 2 )用横线画出宇宙另一边的秘密。那里有……有……有……有……________
