| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写一首你课外搜集的描写传统节日的古诗词。 |
| 1、 | 给下面字加部首组成字，再组词语 庄______ ______ 衣______ ______ 耳______ ______ 弟______ ______ |
| 2、 | 按要求写词语。 ①“似乎”的近义词有：______、______、______、______ ②照样子写词语。 千姿百态 千______百______ 千______百______ 千______百______ |
| 3、 | 补充词语并选词填空。 ( 1 )把词语补充完整 掩________盗________ 邯________学________ 鹦________学________ 狐________虎________ 守________待________ 坐________观________ 画________添________ 杯________蛇________ ( 2 )本来这件事情已经完美结束了，谁知道他又节外生枝，非要加一个环节，真是________。( 3 )天上不会掉馅饼的，我们要为实现祖国富强，就要努力奋斗，绝不________。 ( 4 )要想人不知，除非己莫为，这句话告诉我们不要________，要公开、公平、公正地做事情。 |
| 4、 | 看拼音写词语。 每当夜______mù降______lín，八十高______línɡ的老将军总是______nǔ力______dēnɡ上阶梯，仰望______cénɡ经______xuán挂国旗的地方。 |
| 1、 | 连线。
|
我想
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望啊，望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……
( 1 )在括号里填上合适的词语。________的白云 ________的太阳 ________的愿望
________的土地 ________的营养 ________的地方
( 2 )把诗歌内容连线。把小手 接在柳树根上 飞到遥远的地方
把脚丫 种在春天的土地上 长成一座绿色的篷帐
把眼睛 安在桃树枝上 蓝天是我的课堂
把自己 装在风筝上 悠出春的歌唱
( 3 )根据诗歌内容判断下列说法的对错。①这篇诗歌想象丰富奇特，但却脱离了实际生活，不够真实。
②诗歌通过一串美妙的幻想，表达了作者对美好事物的追求和向往。
孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。
( 1 )“圆的、香蕉形的、圆筒形的……”写出了帽子的________多。同学们，大自然有许许多多有趣的事物或美丽的景象，相信留心观察的你一定有很多想和大家分享的事物。比如天空的彩霞变化，小河四季的变化，校园四季的变化，云彩的变化……请拿起手中的笔，描绘出你心中的最美，题目：美丽的______________
要求：结构完整，会围绕一个中心句写，语句通顺，内容具体，正确使用标点，不写错别字。
