| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写《清明》这首诗，写清题目作者、朝代。 |
| 1、 | 将下列词语补充完整，并任选一个词写一句话。 情不______ ______精会神 受______无______ 锲而不______ 专心______ 脚______实地 ______全力 博______群书 |
| 2、 | 读《咏柳》、《春日》，词语解释 碧玉：______ 妆：______ 丝绦：______ 咏：______ 泗水滨：______ 无边：______ 等闲：______ 识得：______ 万紫千红：______ |
| 3、 | 换部首组成新字，再组词。 淹——______——______ 娲——______——______ 馅——______——______ 假——______——______ |
| 4、 | 选择恰当的字，填入词语。 面 心 头 眉 唇 齿 胸 腹 肝 胆 掌 指 趾 体 手 脚 改______换______ ______飞色舞 ______忙______乱 ______有成竹 ______ ______相依 推______置______ 感人______ ______ ______高气昂 了如______ ______ |
| 1、 | 连一连。 一户 大雨 惊恐地 想 一场 人家 默默地 说 一堆 巨响 喃喃地 抓 一声 碎石 紧紧地 喊 |
我想
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望啊，望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……
( 1 )在括号里填上合适的词语。________的白云 ________的太阳 ________的愿望
________的土地 ________的营养 ________的地方
( 2 )把诗歌内容连线。把小手 接在柳树根上 飞到遥远的地方
把脚丫 种在春天的土地上 长成一座绿色的篷帐
把眼睛 安在桃树枝上 蓝天是我的课堂
把自己 装在风筝上 悠出春的歌唱
( 3 )根据诗歌内容判断下列说法的对错。①这篇诗歌想象丰富奇特，但却脱离了实际生活，不够真实。
②诗歌通过一串美妙的幻想，表达了作者对美好事物的追求和向往。
①孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。
②后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着_______的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着_______的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告:“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告:“专卖各式各样的舒服的好帽子。”
③顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。
( 1 )第①段中的省略号省略了________，请继续补充相关内容:方方正正 圆圆溜溜 各式各样 五花八门
( 3 )第②段中的两则广告，你认为哪一则更好?为什么?方帽子店：专卖从不改变的方的好帽子。
新帽子店：专卖各式各样的舒服的好帽子。
( 4 )第③段中顾客们在两家的橱窗前“看了好久”，他们在思量什么?为什么“最后还是进了新帽子店”?
