| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 唐诗代表中华诗歌的最高成就,当“诗圣”杜甫看到草堂所在浣花溪一带的绚丽春景时写下“泥融______,______”；当“诗王”白居易初夏四月在高山古寺中遇上了一片刚刚盛开的桃花时,借景抒怀“______,______”。“诗仙”李白的名作更是传诵至今,比如“______，______”。 |
| 1、 | 按课文《荷花》填空。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像______。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的______。有的______，______。有的______，看起来饱胀得______。 |
| 2、 | 补充词语。 ______姿______态 形______各______ ______心______气 ______身______数 ______心______力 ______愿______偿 奔______不______ ______呼______跃 ______刃______余 ______富______车 |
| 3、 | 按课文《太阳是大家的》内容填空。 这是一首______诗。课文用______的手法，把太阳当作全世界孩子的______，她在一天中的______时间里，和______国家的孩子______。 |
| 4、 | 日积月累。 ( 1 )中医四诊：________，________；笔墨纸砚 ( 2 )“清明时节________，路上行人________，借问________何处有？ ________遥指杏花村。”出自________代诗人________的《清明》。 ( 3 )大自然生机勃勃，多姿多彩。“________，沙暖睡鸳鸯”，多么富有情趣：“一身 ________的羽毛，一对________的翅膀，加上________尾巴，凑成了那样________ 的小燕子”多么惹人喜爱：“这么多的白荷花，________ ，看看这一朵，很美；________，________“多么令人向往。 |
| 1、 | 经典诵读展示。 姑苏城外寒山寺 牧童遥指杏花村 桃花一簇开无主 总把新桃换旧符 绿阴不减来时路 夜半钟声到客船 借问酒家何处有 添得黄鹂四五声 千门万户曈曈日 可爱深红爱浅红 |
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
( 1 )这首诗的作者是________，诗歌写的是惠崇的一幅描绘________的画，画面景物有动有静，静的景物有________，动的景物有________，诗人从这些景物感受到________。不同植物为什么开花时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
( 1 )写出下面词语的反义词。强—________ 干燥—________ 高—________ 绽开—________
( 2 )这段话是围绕哪句话来写的？请找出来。昙花开花时间一般在________，它不在白天开花，它适应晚上________左右的________，再加上它开花时间非常________，所以人们常用“________”形容美好的事物难得一见。
( 4 )学了本文，我知道了不同植物的开花时间不同的原因：________（一）春天到了，到处都是生机勃勃。请选择自己喜欢的一种植物，走近它，了解它，并按照一定的观察顺序，展开丰富的想象，写出这种植物的特点，抒发自己的情感，题目自拟，不少于300字。
（二）选一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。题目自拟，不少于300字。
