| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 补充诗句。 嫦 娥 云海屏风______ ， 长河______ 沉。 嫦娥应悔______ 。 ______ 夜夜心。 乞 巧 ______ ，______ 。 ______ ，______ 。 |
| 1、 | 选择正确的答案，把序号写在横线上 “要让我们播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……”这句话在文中的含义是：______ ①我们在藏民居住地播种，要让种子长成庄稼，有好收成。 ②要让红军的形象在藏胞心中生根，使藏胞们知道，红军是一心为民的。 |
| 2、 | 选出正确的读音。 dàn tán 他用手指弹______了弹______衣服上的灰尘。 |
| 3、 | 找出下列句子中的错别字，并改正过来。 水澡一旦放进月球尘土，就长得特别鲜嫩青绿。______ |
| 4、 | 多音字组词。 嚷rāng______ rǎng______ 溜liū______ liù______ |
| 1、 | 根据课文内容连线。 瓢虫 头上长着一只犀牛一样的角 蜻蜓 吐出一泡褐色的口水 独角仙 朱红色的硬翅上有小圆点 土蚂蚱 长了一对复眼 |
我想
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望啊，望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……
( 1 )在括号里填上合适的词语。________的白云 ________的太阳 ________的愿望
________的土地 ________的营养 ________的地方
( 2 )把诗歌内容连线。把小手 接在柳树根上 飞到遥远的地方
把脚丫 种在春天的土地上 长成一座绿色的篷帐
把眼睛 安在桃树枝上 蓝天是我的课堂
把自己 装在风筝上 悠出春的歌唱
( 3 )根据诗歌内容判断下列说法的对错。①这篇诗歌想象丰富奇特，但却脱离了实际生活，不够真实。
②诗歌通过一串美妙的幻想，表达了作者对美好事物的追求和向往。
又过了一天，那顾客再来的时候，裁缝笑着问他：“怎么，您那件短袖衬衫还能改成什么？”
顾客说：“对不起，麻烦您再给我改成春装吧。袖子嘛，把上次剪下来的再接上去就是啦。”
裁缝这回摇头了：“接上去的袖子多难看呀。”
顾客叫道：“那您别管，只要能让我早些儿在春天穿上。您别忘了，我可是个急性子顾客呀。”
裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。”
顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说:“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
顾客感动极了:“那太谢谢啦。您真的不用接袖子?”
“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛!。
“您可别忘了,”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。”
( 1 )选文选自课文《________》。①丑陋，不好看。________
②但负责任。________
③说明含义、原因、理由。________
( 3 )文中哪一句话最能体现裁缝的性格特点？我们身边有许多不同的人，比如，幽默的人、热心的人、马虎的人、胆小的人……写一个令自己难忘的、有特点的人，写出自己对他（她）的感受。
