| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 背一背，填一填. ( 1 )________，沙暖睡鸳鸯。《绝句》 ( 2 )竹外桃花三两枝，________。《惠崇春江晚景》 ( 3 )________,添得黄鹂四五声。《三衢道中》 ( 4 )日出江花红胜火，________。《忆江南》 ( 5 )________瞳瞳日，总把新桃________。《元日》 ( 6 )借问酒家________?________遥指杏花村。《清明》 ( 7 )________,每逢佳节倍思亲。《九月九日忆山东兄弟》 ( 8 )一身________,一对________，加上________，凑成了那样________。《燕子》 ( 9 )人谁无过？________，________。《左传》 |
| 1、 | 选择恰当的词语填空。 消遣 休息 ①等车的时间十分煎熬，我买了一本书来______。 ②人们走累了，东倒西歪地在树下______。 精致 精美 ③餐桌上铺着雪白的台布，摆着______的盘子和碗。 ④中国______的丝织品在国际上久负盛名。 奇特 奇丽 奇怪 ⑤多么______的景色！多么______的民族！ 与其……不如…… 只有……才…… ⑥______“我为人人”，______会发现“人人为我”的美好愿望。 ⑦______自己欣赏美好的事物，______和大家一起分享。 |
| 2、 | 从下列句子可以体会到鹿怎样的心情？把相应 序号填在句子后的括号里，并按要求排序。 A、不满 B、恍然大悟 C、自我欣赏 D、惊讶、怀疑 ( 1 )“两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的脚却让我从狮口逃生！”________( 2 )“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”________ ( 3 )“咦，这是我吗？”________ ( 4 )“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”________ 根据课文内容可以知道，鹿的心情变化是这样的：D→________→________→________ |
| 3、 | 下面第一组是事物，第二组是它们的象征意义，请你为它们配对。（填序号） A.牡丹______ B.骆驼______ C.海鸥______ D.松柏______ E.春蚕______ F.竹子______ a.搏击风浪 b.正直虚心 c.坚韧挺拔 d.荣华富贵 e.任重道远 f.奉献到死 |
| 4、 | 给划线的字选择正确的读音。 犯错（cuò chuò）______ 索性（suǒ shuǒ）______ 稚拙（zhuō zhuó）______ 霎时（shà sà）______ 蕴含（yùn wēn）______ 赦免（shè hè）______ |
| 1、 | 了解作者。把诗人、别称及诗句连一连。 杜甫 诗佛 泥 融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 王维 诗圣 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 白居易 诗神 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 苏轼 诗魔 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 |
“啊，你在推究哲理？”
河流说道，
“水要流动才能保持清洁，
这个自然规律，
难道你已经忘掉？
“我是一条伟大的河流，
那是因为我遵循着这条规律，
不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水，
年年给人们带来利益。
这就使我受到尊敬，光荣无比。
也许，我将永远奔流不息；
可你早被遗忘，不再有人提起。”
( 1 )“奔流不息”是形容河流的，你还知道哪些词语也是描写河流的？（写出三个）一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂
窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋，在它们身上做了白色记号 ______(háo hào),然后放了出来。二十只左右被闷 ______(mēn mèn)了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几 ______(jī
jǐ)乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
( 3 )先选择法布尔做事的原因,再根据正确的实验步骤排序(填序号)A.便于观察。 B,与其他蜜蜂区别。 C.路远,使实验更准确。 D.掌握蜜蜂飞回来的时间。
① 叫小女儿在蜂窝旁等 ________
② 捉自家草料棚的蜜蜂 ________
③ 给蜜蜂做上记号放飞 ________
④ 走了四公里路 ________
正确的实验步骤是:________
( 4 )对文中画横线的句子中“大概”一同分析正确的一项是( )。你的家乡一定有很优美的风景吧，那就让我们来写一些吧，注意语句要通顺，还要表达出对家乡的喜爱之情。字数不少于300字。
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