| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按课文内容填空 ( 1 )________，有过则改。--《周易》 ( 2 )过而不改，________。--《论语》 |
| 1、 | 辨一辨，再组词。 灌______ 喘______ 慕______ 忧______ 罐______ 端______ 幕______ 犹______ |
| 2、 | 补全诗句，并写出它们所描述的我国传统节日。 ______，把酒问青天。______ |
| 3、 | 选词填空。 啜泣 抽泣 哭泣 ①他的眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止______。 ②过了一会儿，他突然______了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。 ③他持续不断地低声______。 |
| 4、 | 我会根据语境写词语。 ( 1 )用“理”字组成合适的词语填在括号里。 ①“马虎”不是我们丢分的________。 ②周日，我和爸爸妈妈________了我们家所有的书籍。 ③妈妈是一个非常讲________的人。 ( 2 )用“独”字组成合适的词语填在横线上。①每个节日都会让身在外地的游子倍感________。 ②三年级的小学生已经能________做许多事情了。 ③老师告诉我们，________在家时一定不要给陌生人 开门。 ④我幻想着有一天可以________一人去环游世界。 |
| 1、 | 下列寓言故事蕴含着什么道理？请连一连。 揠苗助长 做事之前要找准方向，不能背道而驰。 画蛇添足 做人要实事求是，要有真才实学。 南辕北辙 要遵循事物发展的规律，循序渐进，不可急于求成。 滥竽充数 做事不可多此一举，弄巧成拙。 |
咏柳
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
( 1 )我会根据语句的意思，写出相应的诗句。①高高的柳树长满了翠绿的新叶。
②原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
( 2 )“万条垂下绿丝绦”写出了柳丝怎样的特点？清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
( 1 )根据短文内容补充完整下表。|
荷花的三种状态 |
荷花的状态 |
|
刚开时 |
________ |
|
全开时 |
________ |
|
未开时 |
________ |
挨挨挤挤：________
( 3 )根据短文内容判断下列说法的对错。①傍晚，“我”到公园玩，闻到荷花的香味。________
②荷叶的特点是又绿又大又圆。________
③“白荷花在这些大国盘之间冒出来。”这里的“冒”字用得非常好，生动形象地说明了荷花具有顽强的生命力。________
④短文主要运用了夸张和拟人的修辞手法来描写荷花和荷叶的。________
( 4 )用文中划线的词“有的…有的…有的…”仿写一句话。介绍你所知道的大熊猫知识，350字左右。
