| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下列句子补充完整. ( 1 )________ ，路上行人欲断魂。 ( 2 )前门万户瞳瞳日，________。 ( 3 )雅人四好，________。 ( 4 )________ ，野渡无人舟自横。 ( 5 )独在异乡为异客， ________。 |
| 1、 | 照样子，写词语。 ( 1 )例：（灵活的）眼睛（补充形容词） ________地观察 ________的花蕾 ________的笑脸 ________的废墟 ( 2 )例：（一池）荷花（补充数量词）________轿子 ________毛驴 ________翅膀 ________落叶 ( 3 )例：留心（观察）（补充动词）________笑脸 ________方向 ________阻力 ________文字 ( 4 )例：古往今来 严严实实 亭亭玉立 目不转睛 |
| 2、 | 小真的辫子能干什么？请你根据课文内容连一连。 从桥上______ 垂下去 套住牛 在露天里______ 甩过去 钓到鱼 右边和左边绷紧______ 从牧场的栅栏外______ |
| 3、 | 为下划线字选择合适的解释。 “释”在字典中有如下解释：①解说，说明。②消除，消散。 ③放开，放下。 ④佛教创始人释迦牟尼的简称，后泛指佛教。 ( 1 )《西游记》中的如来佛又称为释迦牟尼。________( 2 )你迟到了，必须要有一个合理的解释。________ ( 3 )爸爸给我买了一本《伊索寓言》，我喜欢地爱不释手。________ ( 4 )经过同桌的释疑，我基本理解了这道几何题。________ |
| 4、 | 根据对联的要求将下列四句话整理成两副对联。 春夏秋冬春为首 红梅正报万家春 梅桃李杏梅占先 绿竹别具三分景 第一副 上联：______ 下联：______ 第二副 上联：______ 下联：______ |
| 1、 | 根据课文内容连一连。 奇妙的 天空 蓝色的 世界 有趣的 翅膀 漂亮的 镜子 |
怎么去奶奶家
我们怎么去奶奶家？
是骑自行车
还是坐火车
或者乘公交车
还是坐飞机？
当然了，要是我们生活在很久很久以前，
我们就会骑着驴或者马
去看望奶奶
要是我们生活在未来
我们就可以坐火箭去
顺便在我们的太空服口袋里
装一颗星星送给奶奶
怎么去奶奶家？
我们还可以坐轿车去
不过我们还是走着去吧
奶奶就住在
马路那头的
另一个街区里
( 1 )奶奶家离“我们”________（远 不远），你是从哪里看出来的？________花大姐
花大姐瓢虫款款地落 ______（luò là）下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝 ______（fèng féng）。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!
瓢虫,朱红的、瓷漆 ______（qīxī）似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫…星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益 ______（yì yí）虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
( 1 )给加下划线的字选择正确读音。顺顺溜溜（AABB）：
( 3 )用横线画出文中的比喻句，并仿写一句比喻句。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
( 5 )文中的破折号的作用是：（ ）一路上可能有许多艰难险阻,沿途又都是陌生的景物,为了飞回自己的家,小蜜蜂做出了哪些努力?克服了哪些困难?展开合理的想象,写一写。
