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2020年上海市闸北区实验小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、默写《九月九日忆山东兄弟》,写清作者和朝代。
二、 填空题(分值:20分)
1、选择合适的表示颜色的词语填空。

雪白 浅黄色 金黄色 深紫色 粉红色 鲜红色

①春姑娘悄悄地来到了人间,______的迎春花、______的桃花、______的梨花竞相开放。

②我们能看到各种水果诱人的颜色:圆润的______的樱桃,______的李子,______的梨。

2、给加下划线的字选择正确的读音。
( 1 )一个可爱的小女孩扎 ________(zhá zā)着马尾辫,坐在马扎 ________(zhá zā)上静静地听故事。
( 2 )秋风一吹,黄叶落 ________(luò là)了下来,小树上竟然还落 ________(luò là)下了一片叶子。
( 3 )当 ________(dāng dàng)天,他就把衣服当 ________(dāng dàng)了钱,替同学交了学费。
( 4 )切 ________(qiē qiè)菜也需要功力,这是我的切 ________(qiē qiè)身体会。
3、

选择正确的答案。

①乞巧节就是______(中秋节 农历七月初七)

②乞巧节来历跟______(织女 嫦娥)的传说有关。

③“晓星”指的是______(明亮的星 拂晓的星)。

4、查字典填空。
( 1 )“奥”的音序是________,部首是________,共________画。组词:________
( 2 )“登”的部首是________,音节是________。字义有:①(人)由低处到高处(多指步行)。②刊登或记载。在“登上月球”中“登”应取第________种解释。
三、 连线题(分值:10分)
1、字音连线。

伶俐 援 陶罐 懦弱 贷 遵循

nuòruò zūnxún línglì yuán táoguàn dài

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课内阅读

垂柳把溪水当做梳妆的镜子,

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了,

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了,

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

( 1 )选文选自《________》。
( 2 )选文把“溪水”比喻成________,写出了它________的特点。
( 3 )通过联系上下文我们知道,人影是被________染绿的。
( 4 )最后一句话表现了孩子怎样的心情?
五、 语段阅读(分值:20分)
阅读下文,回答问题。

荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦。

( 1 )理解词语。

挨挨挤挤:________。

( 2 )第一自然段中第________句描写荷叶。这句话中,写荷叶颜色的词语是________,写荷叶形态的词语是________,写荷叶多而密的词语是________。作者细致观察了________种白荷花开放的姿势。
( 3 )照样子写一写:

挨挨挤挤、________、________

( 4 )用“有的……有的……有的……”说一句话。
( 5 )如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。作者的意思是________
A: 能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。
B: 这“一大幅活的画”是大自然的杰作,大自然才是了不起的画家。
( 6 )我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。作者的意思是________
A: “我”穿着白衣裳,变成了一朵荷花,站在阳光里。
B: 看着这一池美丽的荷花,“我”陶醉了,觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体,进入到美妙的荷花世界中去了。
六、 写作题(分值:30分)
轻松习作。

你身边一定有不少熟悉的人吧?请选出你印象最深的一位同学或亲人,通过具体事例来写出他(她)的特点吧!

要求:题目自拟。请各位小朋友认真审清题意,所写人物特点要鲜明,语句

通顺,不写错别字,书写工整,300字左右。

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