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2020年铜鼓县大塅镇中心小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
1、经典诵读展示，我最棒

默写《枫桥夜泊》，写清朝代、作者。

二、 填空题(分值：20分)
1、依据句意解释划线词语的意思。
( 1 )七夕今宵看碧霄 ， 牵牛织女渡河桥。

七夕：________碧霄：________

( 2 )云母屏风烛影深 ， 长河渐落晓星沉。

深：________ 长河：________晓星：________。

2、填空

______的铁罐 ______地问 ______的尘土 ______地说
______的陶罐 ______地回答 ______的堆积物 ______地叫起来
______并论
______理会
______流逝
______覆去
______相处
______干净
______动手
______美观

3、

按要求写词语。

①挨挨挤挤(AABB) ______ ______

②七嘴八舌(含有数字) ______ ______

③人山人海(ABAC) ______ ______

④南辕北辙(含有反义词) ______ ______

4、根据课文填空。

______的晚霞 ______的鲜花 ______的小树 ______的琴声

______的大海 ______的浪花 ______的太阳 ______的梦乡

三、 连线题(分值：10分)
1、字音连线。

伶俐 援 陶罐 懦弱 贷 遵循

nuòruò zūnxún línglì yuán táoguàn dài

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
阅读诗歌，回答问题。

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

( 1 )下列对词语的解释不正确的一项是（ ）
A: 芦芽：芦苇的嫩芽
B: 蒌蒿：一种高大的树木
C: 欲上：想逆江而上
D: 河豚：一种肥而味美的鱼，有毒
( 2 )这首诗的作者是________代诗人________，描写的是________时节的景物。
( 3 )请你展开想象，描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景。
( 4 )下列对诗句分析不恰当的一项是（ ）
A: 这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
B: 诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。
C: 诗的前两句咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想。
D: 这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。
五、 语段阅读(分值：20分)
阅读课内片段，完成练习。

①（）照您的性子（）您肯定会一拿到衣服就穿在身上（）不是吗（）裁缝说

②顾客说（）那当然（）我可不愿意把新衣服藏在箱子里

裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您_______在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家_______会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”

这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。

( 1 )在选文的横线上填上恰当的关联词语。
( 2 )在①②句空白处加上标点符号。
( 3 )完成练习。

复习旧知：在人物对话描写中，提示语的位置不同，后面的标点也不同。

当提示语在前面时，提示语后面的标点是________，如第________句；

当提示语在后面时，提示语后面的标点是________，如第________句；

当提示语在中间时，提示语后面的标点是________，我会写一句：________

( 4 )结合句②中的加粗词语，我知道了读这句话时，语速要________（缓慢 急切），表

现出顾客________的特点。

( 5 )假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，裁缝又会如何劝说顾客定做衣服呢？
六、 写作题(分值：30分)
快乐作文。

你的家乡一定有优美的风景吧？请选择一处向大家介绍一下吧。注意要按照一定的顺序讲清楚景物的特点，并展开丰富的想象，充分表达热爱家乡的情感，不少于300字。

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