| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 唐诗代表中华诗歌的最高成就,当“诗圣”杜甫看到草堂所在浣花溪一带的绚丽春景时写下“泥融______,______”；当“诗王”白居易初夏四月在高山古寺中遇上了一片刚刚盛开的桃花时,借景抒怀“______,______”。“诗仙”李白的名作更是传诵至今,比如“______，______”。 |
| 1、 | 一字组多词。 绣______ ______ 衫______ ______ 锐______ ______ 饲______ ______ | ||||||||||
| 2、 | 选择正确的读音。 缝隙______（xì xī） 搜索______（sōu shōu） 纵横______（cóng zòng） 协助______（xié xué） 载誉______（zǎi zài） 属于______（shǔ zhǔ） | ||||||||||
| 3、 | 按课文内容填空 ( 1 )________，沙暖睡鸳鸯。选自《________》，作者是________代________，被称为________。 ( 2 )一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上剪刀似的________，凑成了那样________小燕子。 ( 3 )每当过节不能回到家中和亲人团聚，心里都感到孤独寂寞，很不是滋味，不禁想起一句诗： ________。 ( 4 )我国古代的文人骚客经常用植物中的________、________、________、________，来比喻自己品格高尚，这四种植物被称为________。 | ||||||||||
| 4、 | 看拼音，写词语。
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| 1、 | 连一连，将下列寓言故事与它相对应的寓意用直线连起来。 《守株待兔》● 相尊重，和睦相处。 《陶罐和铁罐》● 《鹿角和鹿腿》● 外表，更要讲求实用。 《池子与河流》● 静止的眼光看待事情。 《南辕北辙》● ●行动要与目标一致。 《刻舟求剑》● ●不能荒废年华，贪图享受，要乐于奉献，不懈地奋斗。 |
忆江南
忆江南
江南好，风景旧曾谙。
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
( 1 )这首词的作者是唐代的________。荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
( 1 )理解词语。挨挨挤挤：________。
( 2 )第一自然段中第________句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是________，写荷叶形态的词语是________，写荷叶多而密的词语是________。作者细致观察了________种白荷花开放的姿势。挨挨挤挤、________、________
( 4 )用“有的……有的……有的……”说一句话。题目：我帮妈妈做家务
提示：你帮妈妈做过家务吗？你是怎样做的？做过之后妈妈是怎样说的？你的心情又如何？仔细回忆一下写下来。
