| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 唐诗代表中华诗歌的最高成就,当“诗圣”杜甫看到草堂所在浣花溪一带的绚丽春景时写下“泥融______,______”；当“诗王”白居易初夏四月在高山古寺中遇上了一片刚刚盛开的桃花时,借景抒怀“______,______”。“诗仙”李白的名作更是传诵至今,比如“______，______”。 |
| 1、 | 读《咏柳》、《春日》，词语解释 碧玉：______ 妆：______ 丝绦：______ 咏：______ 泗水滨：______ 无边：______ 等闲：______ 识得：______ 万紫千红：______ |
| 2、 | 找出括号里正确的读音。 模 ______（mó mú）样 裁缝 ______（fèng féng） 折 ______（zhē zhé）腾 差 ______（chà |
| 3、 | 照样子，写出相应的表示声音的词语。 ①例：咕噜噜、______、______、______、______ ②例：丁零丁零、______、______、______、______ |
| 4、 | 根据所学内容，补充词语，并完成练习。 大吃______ 翻山______ 晕头______ 走南______ 善罢______ 人山______ ①不把事情弄明白，他是绝不会______的。 ②宁宁从树上掉了下来，摔得______，好半天才缓过神来。 ③方帽子店的主人看到孩子们头上戴的圆帽子后______。 ④我们______，终于在天黑之前到达了目的地。 |
| 1、 | 连线题。 九月九日 正月十五 中秋节 蛐蛐 春天 八月十五 |
泥________ ________燕子
沙________ ________鸳鸯
写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。
( 2 )对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在括号内。①“融”与“飞”的关联:________
A.春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃 。
B.冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝 。
②“暖”与“睡”的关联:________
A.春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B.这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。
“五色”原指青、黄、赤、白、黑五种颜色，后来泛指各种颜色。联系自己吹泡泡的经历，我能用自己的话形容一下吹起来的肥皂泡的美丽：________。
( 2 )读这句话时，我们要读出肥皂泡在孩子们眼中________的样子。
