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2020年中山市东凤镇永益小学三年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
二、 填空题(分值:20分)
| 1、 | 填上合适的关联词语。 太阳公公______能把小树往高处拔,______能陪着小朋友在海边戏水。 |
| 2、 | 读古诗《咏柳》,了解作者
贺知章,字______,号______,汉族,诗文以______见长。 |
| 3、 | 按照课文看拼音写词语。 qǐ qiú | qiǎo miào | yún xiāo | píng fēng | ______ | ______ | ______ | ______ |
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| 4、 | 比一比,组词语。
串______ 婴______ 希______ 患______ 樱______ 稀______ |
三、 连线题(分值:10分)
| 1、 | 连线,把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá
豚 芦 芽 惠 崇 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读诗歌,回答问题。
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
( 1 )下列对词语的解释不正确的一项是( )
A: 芦芽:芦苇的嫩芽
B: 蒌蒿:一种高大的树木
C: 欲上:想逆江而上
D: 河豚:一种肥而味美的鱼,有毒
( 2 )这首诗的作者是________代诗人________,描写的是________时节的景物。
( 3 )请你展开想象,描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景。
( 4 )下列对诗句分析不恰当的一项是( )
A: 这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
B: 诗人的视线由江边转到江中,然后,由江中写到江岸。
C: 诗的前两句咏画面的景物,后两句是由画面景物引起的联想。
D: 这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面,使画中的景物变得生机勃发,情趣盎然。
五、 语段阅读(分值:20分)
阅读短文,回答问题。
有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地,向蓝天露出笑脸。不久,这个孩子发现了这棵孤孤单单的杏树。
“嘻,这是什么树苗?把它的尖儿掐了,看它能长成什么怪样!嘻,嘻!”
杏树受了伤害,却没有死,在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。
“这是什么东西?怎么到墙脚下来了!”孩子的父亲觉得奇怪,不由分说,用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。春天一到,它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候,孩子的爷爷又觉得碍眼,便锯去了它的几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当一个春天又到来的时候,杏树终于长到大墙的外边,开出了鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花,它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯,“啊!”地惊叫一声,“你靠什么力量活下来,又开出了这样美丽的鲜花?”
杏树回顾着自己走过的艰辛道路,沉思很久,最后深情地说:“希望,还有信念。”
( 1 )写出下列词语的近义词。
居然—________ 奇怪—________ 艰辛—________
( 2 )给短文加上合适的题目。
( 3 )文中画横线的句子中,“杏树心中的火焰”指什么?如何理解这句话?
( 4 )是什么原因造成杏树的身躯“伤痕斑斑、弯曲”?
( 5 )杏树历尽磨难,是靠什么力量活下来的?读了短文,你受到了什么启发?
六、 写作题(分值:30分)
题目:即一次有趣的实验
要求:①按照一定的顺序。②语句通顺,不少于300字。
-----------------小学三年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | 清明 [唐]杜牧 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】既 【第2空】又
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| 2、 | 【第1空】季真 【第2空】四明狂客 【第3空】绝句
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| 3、 | 【第1空】乞求 【第2空】巧妙 【第3空】云霄 【第4空】屏风
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| 4、 | 【第1空】一串 【第2空】婴儿 【第3空】希望 【第4空】患病 【第5空】樱桃 【第6空】稀有
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 |
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )B
( 2 )【第1空】宋
【第2空】苏轼
【第3空】初春
( 3 )初春.大地复苏,竹林已被新叶染成一片嫩绿,更引人注目的是桃树上也已绽开了三两枝早开的桃花,色彩鲜明,向人们报告春的信息。
( 4 )C

五、 语段阅读(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】竟然
【第2空】惊奇
【第3空】艰难
( 2 )小杏树的成长
( 3 )生存的强烈愿望和开花结果的坚定信念。任何困难都阻挡不了杏树的希望和信念。
( 4 )掐尖、斧砍、锯杈等多种原因。
( 5 )希望和信念。希望和信念能让人战胜一切困难。

六、 写作题(分值:30分)答案
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