| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 背背写写。 ( 1 )________,同到牵牛织女家。 ( 2 )桃花一簇________,可爱深红________? ( 3 )谁肯认真地工作，谁就能做出________，就能超群出众。 |
| 1、 | 找出句子中的错别字并改正。 ①徒弟们想了一会儿，便拿起笔划了起来。______ ______ ②画完已后，他很得义，以为自己画得最多。______ ______ |
| 2、 | 根据提示，写出与“看”有关的词语 向上看（仰望） 向下看______ 向四周看______ 向远处看______ |
| 3、 | 按课文《庐山的云雾》内容填空。 庐山的云雾千姿百态。那些______，就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾，又像是______。云雾弥漫山谷，它是______；云雾遮挡山峰，它又是______。 |
| 4、 | 排列句子顺序，把序号写在横线上。 ______我害怕了，忍不住哭了。 ______此时，一道闪电划破了天空，接着响起“轰隆隆”的雷声。 ______路上，她见我很冷，便脱下外衣给我披上。 ______星期二下午放学时，外面下起了倾盆大雨。 ______我的哭声惊动了马老师，她走过来温和地对我说：“别哭，我送你回家。” ______同学们都有雨具，都回家了，只有我一个人站在教室外的走廊里。 ______她一手打着伞，一手拉着我出了校门。 |
| 1、 | 下列寓言故事蕴含着什么道理？请连一连。 揠苗助长 做事之前要找准方向，不能背道而驰。 画蛇添足 做人要实事求是，要有真才实学。 南辕北辙 要遵循事物发展的规律，循序渐进，不可急于求成。 滥竽充数 做事不可多此一举，弄巧成拙。 |
________ | ________ | ________ | ________ |
屏 | 烛 | 晓 | 偷 |
①《嫦娥》这首诗描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景的诗句。
②《嫦娥》这首诗引出凡人对仙人的感叹的诗句。
( 3 )从这首诗里你可以体会到作者怎样的感情？荷花（节选）
荷花已经开了不少了。④荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
( 1 )选文描写了________和________。①画线的句子④中“________”一词写出了荷叶的多而密。这个句子运用了________的修辞手法，写出了________。
②画线的句子①②③运用了________的修辞手法，写的是________，读着第①句，我仿佛看到了这样的场景：________。
( 4 )读了选文我知道了：第①句描写了荷花________的形态，第②句描写了荷花________的形态，第③句描写了荷花________的形态。（填序号）A．含苞待放 B．蓓蕾初绽 C．欣然怒放
( 5 )荷花还有怎样的形态？请你想一想，写在下面吧。有的________。
