| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 唐朝诗人写过一首题为《清明》的绝句： ______，______。 ______，______。 |
| 1、 | 用课文中的词语概括下列句子。 ①有点相信，又有点怀疑。______ ②无论是远处还是近处都听过这个名字。______ |
| 2、 | 智慧金棒点一点，智慧之星就是你。(写出正确的序号) 蕴藏______ ①包含，蓄积 ②事物深奥的地方 生息繁衍______ ①呼吸时进出的气 ②休息 ③滋生、繁殖 南端______ ①(东西的)头 ②项目 ③仔细地看 碧波浩渺______ ①因遥远而模糊不清 ②渺小 |
| 3、 | 选字组词。 鬼 愧 羞______ 胆小______ 夺 奇 惊______ 抢______ 骂 驾 责______ ______车 付 府 政______ ______钱 |
| 4、 | 将词语补充完整，再按要求完成练习。 金碧______ ______ 山______地______ ______口______声① ______ ______画虎 落英______ ______ ______不舍② 写两个与画横线词语格式相似的词语： ①______ ______ ②______ ______ |
| 1、 | 连一连 明亮的 浮光 奇怪得 五色的 泡泡 甜甜地 问 清澈的 雨珠 轻轻地 等 玲珑的 溪水 静静地 吹 |
我想
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望啊，望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……
( 1 )在括号里填上合适的词语。________的白云 ________的太阳 ________的愿望
________的土地 ________的营养 ________的地方
( 2 )把诗歌内容连线。把小手 接在柳树根上 飞到遥远的地方
把脚丫 种在春天的土地上 长成一座绿色的篷帐
把眼睛 安在桃树枝上 蓝天是我的课堂
把自己 装在风筝上 悠出春的歌唱
( 3 )根据诗歌内容判断下列说法的对错。①这篇诗歌想象丰富奇特，但却脱离了实际生活，不够真实。
②诗歌通过一串美妙的幻想，表达了作者对美好事物的追求和向往。
海底动物各有各有特点，海参靠肌肉的伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几千米，攻击其他动物的时候，比普通火车还快。乌贼和章鱼突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
( 1 )这段话围绕哪句来写的？请用横线画出来。远程—________ 忽然—________ 旅游—________ 一般—________
( 4 )你还知道那些海底动物，它们有什么特点？请你简要写下来。⑴陆地上的世界好精彩，一条小鱼想到陆地上看看……
⑵小兔子的尾巴越长越长，它居然长出了像松鼠一样的尾巴……
