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2020年丰县华山镇华星小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、默写古诗。

咏柳

二、 填空题(分值:20分)
1、说说下面两组词语有什么特点,照样子写几个。
( 1 )源源不断 津津有味 ________、________。
( 2 )无忧无虑 无边无际 ________、________。
2、选择合适的词语填空。

静静地 悄悄地 慢慢地 轻轻地

①温暖的春风______吹过我的脸庞。

②雨天路滑,汽车______向前行驶。

③我停止了舞蹈,______站在那儿。

④侦察兵______靠近正在打盹的哨兵。

3、

课文《翠鸟》内容精彩再现。

①翠鸟的颜色非常______。头上的羽毛像橄榄色的______,______了翠绿色的花纹。背上的羽毛像______。腹部的羽毛像赤褐色的______。

②翠鸟小巧______,一双______的眼睛下面,长着一张______的嘴。

4、

写出近义词。

相信—______ 防御—______ 朋友—______

温和—______ 故意—______

三、 连线题(分值:10分)
1、本单元的寓言故事分别告诉了我们什么道理?连一连。

《守株待兔》 看到别人的长处,正视自己的短处

《陶罐和铁罐》 勤勤恳恳地劳动,不能存有侥幸心理

《鹿角和鹿腿》 要乐于奉献,不懈地奋斗

《池子与河流》 万物各有所长,不要光图外表,要讲究实用

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课文内容精彩回放。

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝,

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,

正是河豚欲上时。

( 1 )这首诗的作者是________,诗歌写的是惠崇的一幅描绘________的画,画面景物有动有静,静的景物有________,动的景物有________,诗人从这些景物感受到________。
( 2 )这首诗第二句的意思是: ________。
( 3 )这首诗中写诗人的想象的是第________句。
( 4 )从诗中我们可以感受到诗人________之情。
五、 语段阅读(分值:20分)
课内阅读

早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。

( 1 )短文选自《________》。
( 2 )选文中先人最先用________记录文字,后来用________记录文字,缺点是________,然后用________记录文字,优点是________,缺点是________。

A.这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。 B.竹片和木片 C.比竹片、木片轻

D.蚕丝织成的帛 E.价钱太贵,只有少数人能用,不能普及 F.龟甲和兽骨上,或者青铜器

( 3 )古人看书需要用车拉,可以用________这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作,重量太________,后来蔡伦发明了纸,这种纸可以用________这个成语形容。
( 4 )根据课文内容排序

( )后来,把文字刻在竹片和木片上,再用绳子穿起来。

( )西汉时代,用麻来造纸,但麻纸粗糙,不便书写。

( )几千年前,记录一件事情,就把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。

( )再后来,把文字写在帛上,但帛价钱太贵,只有少数人能用。

( )后来,造纸术传到了全世界,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。

( )东汉时代,蔡伦吸收经验,改进了造纸术。

六、 写作题(分值:30分)
生活中我们接触了很多很多的人,请你写一个给你留下深刻印象的人。可以写写他(她)给你留下深刻印象的原因,也可以写写他(她)有什么特点,还可以写写他(她)的性格、爱好等。要求:①书写要规范、整洁,正确使用标点符号;②按照一定顺序进行写作;③适当地对他(她)的动作、语言、神态、心理进行描写;④题目自拟。
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