| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 积累填空。 ( 1 )兵来将挡，________。 ( 2 )________，近墨者黑。 |
| 1、 | 想一想，填一填。 氐--亻---低 家---______---______ 直---______---______ 交---______---______ |
| 2、 | 判断下列句子的修辞方法。 ①荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。______ ②白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。______ |
| 3、 | 写出反义词 外表—______ 自豪—______ |
| 4、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )《燕子》一文的作者是________，他按照由________到________的观察顺序，把一只只活泼可爱的小燕子呈现在我们的面前。 ( 2 )“不知细叶谁裁出，________。”这句诗出自唐代诗人________的《________》。这首诗描写的是________的景色，表达了作者对________的________之情。 ( 3 )《荷花》一文写的是________（时间）________（地点）的荷花，作者看到的荷花都是________色的，是按照由________及________的顺序观察的。 |
| 1、 | 将下列搭配恰当的词语和意思用线连起来 |
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
( 1 )这首诗的题目是《________》，作者是________代诗人________。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满，那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,______天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地______大海,______山巅,又低低地落下,______一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去,送过海去。
A: “她们”在这里只是一个很随意的写法,并没有任何特殊的意义。
