| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 唐朝诗人写过一首题为《清明》的绝句: ______,______。 ______,______。 |
| 1、 | 给形近字组词。 悔______ 叼______ 屈______ 隆______ 寓______ 诲______ 叨______ 窟______ 窿 ______ 遇______ |
| 2、 | 比一比,组词语。 寿______ 强______ 昆______ 修______ 建______ 涛______ 虽______ 昙______ 攸______ 毽______ |
| 3、 | 写出下列句子运用的修辞手法。 ( 1 )青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。________ ( 2 )我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!________ ( 3 )张择端的《清明上河图》,难道不传神吗?________ |
| 4、 | 选择合适的词语填在横线上。 ( 1 )蜜蜂能找到家,不是 ________(偶尔 偶然)的,而是一种无法解释的本能。 ( 2 )早晨,我来到公园看荷花,人很少,公园里 ________(寂静 安静)无声。 ( 3 )小草 ________(牢固 坚固)地抓住泥土,昂着头,挺着胸,像无畏的战士。 |
| 1、 | 读一读,连一连。 鲜红色的 梨 近朱者赤 耳听为虚 深紫色的 樱桃 不入虎穴 焉得虎子 浅黄色的 李子 眼见为实 水来土掩 紫檀色的 黑母鸡 兵来将挡 近墨者黑 |
垂柳把溪水当做梳妆的镜子,
钓竿上立着一只红蜻蜓。
山溪像绿玉带一样平静。
忽然扑腾一声人影碎了,
人影给溪水染绿了,
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
( 1 )把文中的比喻句抄下来。①例:红彤彤(ABB式)、________、________
②例:依依不舍(AABC式)________、________
一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。那些被闷 _______(mèn mēn)了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几 _______(jī jǐ)乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
在回家的路上,我推_______(侧 测)蜜蜂可能找不到家了。没等我_______(跨 挎)进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,满身都是花粉呢。”
( 1 )选择文中正确的读音和字。遥远----________ 大概----________
( 3 )用短文中加下划线的词语造句。寻找:________。
( 4 )根据选文将下列内容按顺序排列,将序号写在横线上。①叫小女孩在蜂窝旁等着。
②捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。
③回到家,得知有两只蜜蜂飞回来了。
④来到离家四公里远的地方。
⑤在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂。
________→________→________→ ________→________。
