| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗。 咏柳 |
| 1、 | 选出下列句中“碎”的正确解释。（填序号） 碎：①完整的东西破成零片零块。②不完整。③说话唠叨。 ( 1 )这些琐碎的事情什么时候才能办完呢？________( 2 )妹妹不小心将心爱的白瓷碗打碎了。________ ( 3 )你何必在乎他人的闲言碎语？________ |
| 2、 | 照样子，写词语。 ( 1 )源源不断 （AABC式）：________、________、________ ( 2 )无忧无虑（ABAC式）：________、________、________ ( 3 )忙忙碌碌（AABB式）：________、________、________ ( 4 )翻来覆去（带有反义词的四字词语）：________、________、________ |
| 3、 | 选择正确的读音。 屋塌（tā tà）______ 弥（mí mǐ）漫______ 腐（fǔ fú）烂______ 搜（sōu shōu）索______ 缝隙（xì xī）______ 协（xié xiě）助______ 范（fàn fǎn）围______ 臭（chòu xiù）气______ |
| 4、 | 找出句中带下划线的字的正确读音。 ( 1 )妹妹不会系 ________（xì jì）鞋带,我说：“没关系 ________（xì jì），我来帮你！” ( 2 )小狗的毛已经长 ________（zhǎng cháng）得很长 ________（zhǎng cháng）了。 ( 3 )“丁 ________（dīnɡ dīn）零 ________（líng lín）”，上课铃响了，同学们快速跑进教室。 ( 4 )你没发 ________（fà fā）现，咱们的头发 ________（fà fā）还能长长呢。” |
| 1、 | 连线。
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泥________ ________燕子
沙________ ________鸳鸯
写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。
( 2 )对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在括号内。①“融”与“飞”的关联:________
A.春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃 。
B.冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝 。
②“暖”与“睡”的关联:________
A.春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B.这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。
语段一
蚊子吹着喇叭，猛冲上前去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，最后终于要求停战。蚊子战胜了狮子，吹着喇叭，唱着凯歌，在空中飞来飞去，不料却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉的时候，悲叹道：“我已战胜了最强大的动物，却被这小小的蜘蛛所消灭。”
语段二
白马转过头来看了看毛驴，见它摇着两只大耳朵，不紧不慢地走着，非常着急，便朝毛驴大叫起来：“喂，怎么不把脚步迈得紧一点儿？看你那慢吞吞的样子，我们什么时候才能到达目的地呢？你这黑驴子，真是个庸才！”毛驴听了白马的训斥，一不生气，二不泄气，仍然一步紧一步地向前走着。
( 1 )【语段比较】根据文段内容填空。①两个语段都写了两个主要角色的________、________以及________；生动地表现了角色的________，为之后揭示角色的命运做了铺垫。
②语段一中“吹”“ 冲 ”“________”“________”等动词刻画出一只________的蚊子形象；语段二中“不紧不慢”“________”描绘出了________的样子。
( 2 )【语言积累】寓言故事一般比较短小，但是形象生动，语言有趣，你觉得哪些句子最有趣？请抄写下来,并试着用学过的方法说说它有趣在哪儿。抄写句子：________这句话抓住了________来描写，写出了________。 
你一定做过很多梦吧？请选择自己印象最深的一个梦来写一写。要把梦的内容写清楚，写具体，写得有意思，别忘了给你的习作加一个题目。
