| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 积累运用 ( 1 )这学期，我积累了很多诗句，这些诗句经常浮现在我的脑海。当读织女的故事时，我想起了“七夕今宵看碧宵，________”。当读到嫦娥的故事时，我想起了“________，碧海青天夜夜心”。当看到柳树的枝条随风摇摆，我想起了“________，二月春风似剪刀”。 ( 2 )从小到大，长辈们就常常告诉我，“一寸光阴一寸金，________”； “花有重开日，________”。所有这些都在督促我要珍惜时间。 ( 3 )读书使人明智。今晚我看到天空中星光明亮，就想起“________，________”这条谚语，我告诉爸爸，明天的天气一定是________。( 4 )课外积累：这学期，除了语文课本里的古诗之外，你还积累了哪些古诗，请写出两首古诗的题目。 |
| 1、 | 选择合适的词语填空。（填序号） ①颤巍巍 ②软悠悠 ③轻飘飘 ④慢腾腾 Ⅰ不知为什么，我这几天头晕眼花，走起路来感觉______的。 Ⅱ轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，______地在空中飘游。 Ⅲ他做事总是像老牛拉破车，______的。 Ⅳ有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，______的，光影零乱。 |
| 2、 | 排序。 ______一些不知名的小花，卡在绿草中，像蓝天上缀着的星星。 ______小花园在教室的左边，长八米，宽四米。 ______花园四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。 ______它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。 ______花园里的花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。 ______到了夏天，大的、小的、圆的、长的各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各种各样的花儿，美丽极了！ |
| 3、 | 给划线的字选择正确的读音。 漆黑(qī xī)______ 转来转去(zhuàn zhuǎn) ______ 处境(chǔ chù) ______ 系在脖子上(xì jì) ______ 背包(bēi bèi) ______ 假日(jià jiǎ) ______ |
| 4、 | 选字组词。 天______（幕 暮） （凹 凸）______起 年______（纪 记） （脾 |
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
( 1 )这首诗的题目是《________》，作者是________代诗人________。二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
( 1 )把语段中描写雨的句子画上横线,把描写风的句子画上波浪线。提示：①把题目补充完整。
②通过一两件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体，表达出真情实感。
