| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下列句子补充完整. ( 1 )________ ，路上行人欲断魂。 ( 2 )前门万户瞳瞳日，________。 ( 3 )雅人四好，________。 ( 4 )________ ，野渡无人舟自横。 ( 5 )独在异乡为异客， ________。 |
| 1、 | 按课文内容填空。 课文《画杨桃》中由于老师的______观察，善于______而找到了“我”把杨桃画成五角星的原因。从而懂得看问题或做事要______，一切从客观存在的______。培养学生______观察，独立思考，善于从事物中得到______，进行______的能力。 |
| 2、 | 选择合适的词语搭配。 美丽的______ 关系 温暖的______ 地球 密切的______ 世界 神秘的______ 阳光 |
| 3、 | 给下划线字选出正确读音。 教诲（huì huǐ）______ 下降（xiáng jiàng）______ 作（zuō zuó）______坊 积累（lěi lèi）______ 称（chēng chēn）______呼 禁（jīn jìn）______受 废（fèi fèn）______弃 松散（sàn sǎn）______ |
| 4、 | 多音字组词。 传：chuán ______ zhuàn ______ 都：______ dū______ 差：chà______ chā______ chāi______ 漂：piào______ piāo______ |
| 1、 | 把词语和解释连起来。 |
清明
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。
( 1 )这首诗的作者是________代诗人 ________。清明：________。
纷纷：________。
欲断魂：________。
借问：________ 。
( 3 )清明节，传统有与亲友结伴踏青、祭祖扫墓的习俗。可是诗中的“________”却独自在他乡的旅途上，心中的感受是很________、凄凉的，再加上春雨________，更增添了“行人”莫名的烦乱和惆怅，情绪低落到似乎不可支持。然而“行人”不甘沉湎在孤苦忧愁之中，赶快打听哪儿有喝酒的地方，让自己能置身于人和酒的热流之中。于是，春雨中的牧童便指点出那远处的一片________。诗歌的结句使人感到悠远而诗意又显得非常________、明快。老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺 ______（liǔ lǔi）头发不放，让小沙吃尽 ______（jìn jìng）苦头。这还不算，老师傅眼神差 ______（chà chāi）了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
( 1 )给加下划线的字选择正确的读音。一会儿……一会儿……
( 3 )结合上文，说一说小沙害怕理发的理由是？要求：观察一种熟悉的小动物，抓住特点详细描述，题目自拟，不少于300字。
