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2020年厦门同安第二实验小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、先给图中的柳树涂上颜色,再把古诗补充完整。

______,

______垂下绿丝绦。

______裁______,

______似______。

二、 填空题(分值:20分)
1、

给加横线的字选择合适的解释。

缘:A.沿着;顺着 B.原因 C.缘分 D.边

缘故______ 人缘______ 边缘______ 缘溪行______

疾:A.急速;强烈 B.痛苦 C.痛恨

疾驰______ 疾恶如仇______ 疾苦______

2、找出句中的错别字并改正。

①列车开动了。栽着燕子的列车,带着人类的友情使向远方。______ ______

②燕子是后鸟,能长途飞行,怎么还用专列送呢?______ ______

3、

把下列音节补充完整。

j______

sh______

k______

s______

y______

p______

嫉妒

服侍

扛着

缩回

防御

斜瞟

4、

把划线字的正确的读音填写在后面的横线上

①小鱼悄悄地把头露______(lù lòu)出水面。

②尽______(jǐn jìn)管我用尽______( jǐn jìn)全身力气,也只能跑这么快。

三、 连线题(分值:10分)
1、照样子连一连。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课文内容精彩回放。

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝,

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,

正是河豚欲上时。

( 1 )这首诗的作者是________,诗歌写的是惠崇的一幅描绘________的画,画面景物有动有静,静的景物有________,动的景物有________,诗人从这些景物感受到________。
( 2 )这首诗第二句的意思是: ________。
( 3 )这首诗中写诗人的想象的是第________句。
( 4 )从诗中我们可以感受到诗人________之情。
五、 语段阅读(分值:20分)
根据《花钟》的课文内容,选序号填空。
( 1 )不同的植物开花时间不同,这与什么有关? (多选)
A: 与温度、湿度、光照有关。
B: 与刮风、下雨有关。
C: 与昆虫活动的时间有关。
( 2 )课文最后一段向我们介绍的做“花钟”的办法是( )。
A: 把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样。
B: 把漂亮的花放在一起,摆成一个圆圈。
C: 把花种在时钟里面。
六、 写作题(分值:30分)
“△○□"是三个简单的图形。如果把三个图形中的一个或几个图形想成有趣的事物,再展开想象,把这个事物会发生的故事写下来,那一定非常有意思!看谁想得大胆、新奇,注意把内容写清楚。

要求:题目自拟,字数不少于200字。

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