| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 背背写写。 ( 1 )________,同到牵牛织女家。 ( 2 )桃花一簇________,可爱深红________? ( 3 )谁肯认真地工作，谁就能做出________，就能超群出众。 |
| 1、 | 给多音字注音并组词。 调______ ______ 倒______ ______ ______ ______ ______ ______ 禁______ ______ 撒______ ______ ______ ______ ______ ______ |
| 2、 | 读一读，完成练习。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 作者描绘了荷花______、______、______(填写状态)的样子。可以想象出满池的荷花______(填写一个四字词语)，芬芳迷人。 |
| 3、 | 下面的句子该用怎样的语气朗读？ A、无可奈何的语气 B、关切的语气 C、发自内心的赞美 ①“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵啊！”______ ②“一定是乌云遮住了他们的眼睛，那些藏胞一见到我们就跑，真糊涂啊！”______ ③“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀！”______ |
| 4、 | 根据意思写词语 ①感到没有办法，只有这样了。______ ②说话或行动坚决果断，毫不犹豫。______ ③谨慎小心，一点不敢疏忽。______。 |
| 1、 | 读一读,连一连。 一身______ 细雨 轻快有力的______ 春天 一对______ 赞歌 烂漫无比的______ 燕子 一支______ 羽毛 活泼可爱的______ 湖面 一阵______ 翅膀 波光粼粼的______ 翅膀 |
泥________ ________燕子
沙________ ________鸳鸯
写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。
( 2 )对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在括号内。①“融”与“飞”的关联:________
A.春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃 。
B.冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝 。
②“暖”与“睡”的关联:________
A.春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B.这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。
赵州桥（节选）
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,héng kuà______在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种shè jì______,在建桥史上是一个chuàng jǔ______,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
( 1 )根据拼音,在横线上写词语。
